《以和为贵》教?/p>
教学目标?/p>
1.
合作探究学习“和”文化,
理解其文化内涵以及古今多样化?/p>
思想内涵?/p>
2.
搜集“和为贵”这方面的事例,探寻“和为贵”的真谛?/p>
3.
利用工具书和网络?/p>
理解“和”与“同”的区别?/p>
探究“和?/p>
不同”在当下的意义?/p>
4.
培养学生“和”理念和能力?/p>
提高“和”的意识和认识?/p>
促进
个人、家庭和谐,构建和谐环境?/p>
教学重点?/p>
1.
搜集“和为贵”这方面的事例,探究“和为贵”的真谛?/p>
2.
合作探究学习“和”文化,理解古今“和”多样化的思想?/p>
涵?/p>
教学难点:通过开展这次活动,培养学生“和”的理念和能力,
提高“和”的意识和认识,达到“和谐”的目的?/p>
教法学法:资料搜集法、讨论探究法、感悟实践法?/p>
教学课时?/p>
2
课时
第一课时
主要内容:学生预?/p>
活动要点指导?/p>
一、阅读课文,了解一些有关“和”的知识?/p>
二、小组之内由组长分配内容?/p>
第一板块:探究“和”之义?/p>
第二板块:寻“和”之用?/p>
组长按照内容将同学分组,在网络上寻找有关内容?/p>
强调:如果遇到文言文,一定要明白其中的含义,做好批注?/p>
三、小组内互相交流找到的内容。组员之间可以互相补充?/p>