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小班绘本?/p>

《谁藏起来了?/p>

 

 

 

 

 

小班绘本《谁藏起来了?/p>

 

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

1

、借助画面的观察理解故事情节,

熟悉动物的明显特征?/p>

 

 

 

2

、在看一看、猜一猜的情景中,?/p>

试用语言完整地表?/p>

“XX

藏在

X

色宝?/p>

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3

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在藏一藏的游戏中感受同种颜?/p>

重叠的效果,体验其中的乐趣?/p>

 

 

 

活动准备?/p>

 

 

 

1

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《谁藏起来了?/p>

PPT 

 

 

2

、小动物图片人手一份,套在椅子

背上的口袋每人一个?/p>

 

 

 

3

、黄色、绿色、红色和蓝色的色?/p>

各一?/p>

 

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小班绘本?/p>

《谁藏起来了?/p>

 

 

 

 

 

小班绘本《谁藏起来了?/p>

 

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

1

、借助画面的观察理解故事情节,

熟悉动物的明显特征?/p>

 

 

 

2

、在看一看、猜一猜的情景中,?/p>

试用语言完整地表?/p>

“XX

藏在

X

色宝?/p>

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3

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在藏一藏的游戏中感受同种颜?/p>

重叠的效果,体验其中的乐趣?/p>

 

 

 

活动准备?/p>

 

 

 

1

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《谁藏起来了?/p>

PPT 

 

 

2

、小动物图片人手一份,套在椅子

背上的口袋每人一个?/p>

 

 

 

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、黄色、绿色、红色和蓝色的色?/p>

各一?/p>

 

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小班绘本?/p>

《谁藏起来了?/p>

 

 

 

 

 

小班绘本《谁藏起来了?/p>

 

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

1

、借助画面的观察理解故事情节,

熟悉动物的明显特征?/p>

 

 

 

2

、在看一看、猜一猜的情景中,?/p>

试用语言完整地表?/p>

“XX

藏在

X

色宝?/p>

?/p>

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3

?/p>

在藏一藏的游戏中感受同种颜?/p>

重叠的效果,体验其中的乐趣?/p>

 

 

 

活动准备?/p>

 

 

 

1

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《谁藏起来了?/p>

PPT 

 

 

2

、小动物图片人手一份,套在椅子

背上的口袋每人一个?/p>

 

 

 

3

、黄色、绿色、红色和蓝色的色?/p>

各一?/p>

 

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小班绘本:《谁藏起来了?- 百度文库
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小班绘本?/p>

《谁藏起来了?/p>

 

 

 

 

 

小班绘本《谁藏起来了?/p>

 

 

 

活动目标?/p>

 

 

 

1

、借助画面的观察理解故事情节,

熟悉动物的明显特征?/p>

 

 

 

2

、在看一看、猜一猜的情景中,?/p>

试用语言完整地表?/p>

“XX

藏在

X

色宝?/p>

?/p>

?/p>

?/p>

 

 

 

3

?/p>

在藏一藏的游戏中感受同种颜?/p>

重叠的效果,体验其中的乐趣?/p>

 

 

 

活动准备?/p>

 

 

 

1

?/p>

《谁藏起来了?/p>

PPT 

 

 

2

、小动物图片人手一份,套在椅子

背上的口袋每人一个?/p>

 

 

 

3

、黄色、绿色、红色和蓝色的色?/p>

各一?/p>

 



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