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中考总复习:平面直角坐标系与一次函数、反比例函数

 

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知识讲解(提高)

 

 

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【考纲要求?/p>

 

⒈结合实例,了解常量、变量和函数的概念,体会“变化与对应”的思想?/p>

 

⒉会确定函数自变量的取值范围,即能用三种方法表示函数,又能恰当地选择图象去描述两?/p>

变量之间的关系;

 

⒊理解正比例函数、反比例函数和一次函数的概念,会画他们的图象,能结合图象讨论这些?/p>

数的基本性质,能利用这些函数分析和解决有关的实际问题

. 

 

【知识网络?/p>

 

   

 

【考点梳理?/p>

 

考点一、平面直角坐标系

 

1.

平面直角坐标?/p>

 

平面内两条有公共原点且互相垂直的数轴构成了平面直角坐标系,坐标平面内一点对应的有序?/p>

数对叫做这点的坐?/p>

.

在平面内建立了直角坐标系,就可以把“形?/p>

(平面内的点)和“数?/p>

(有序实?/p>

对)紧密结合起来

.

 

2

.各象限内点的坐标的特点、坐标轴上点的坐标的特点

 

    

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在第一象限

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中考总复习:平面直角坐标系与一次函数、反比例函数

 

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【考纲要求?/p>

 

⒈结合实例,了解常量、变量和函数的概念,体会“变化与对应”的思想?/p>

 

⒉会确定函数自变量的取值范围,即能用三种方法表示函数,又能恰当地选择图象去描述两?/p>

变量之间的关系;

 

⒊理解正比例函数、反比例函数和一次函数的概念,会画他们的图象,能结合图象讨论这些?/p>

数的基本性质,能利用这些函数分析和解决有关的实际问题

. 

 

【知识网络?/p>

 

   

 

【考点梳理?/p>

 

考点一、平面直角坐标系

 

1.

平面直角坐标?/p>

 

平面内两条有公共原点且互相垂直的数轴构成了平面直角坐标系,坐标平面内一点对应的有序?/p>

数对叫做这点的坐?/p>

.

在平面内建立了直角坐标系,就可以把“形?/p>

(平面内的点)和“数?/p>

(有序实?/p>

对)紧密结合起来

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2

.各象限内点的坐标的特点、坐标轴上点的坐标的特点

 

    

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【考纲要求?/p>

 

⒈结合实例,了解常量、变量和函数的概念,体会“变化与对应”的思想?/p>

 

⒉会确定函数自变量的取值范围,即能用三种方法表示函数,又能恰当地选择图象去描述两?/p>

变量之间的关系;

 

⒊理解正比例函数、反比例函数和一次函数的概念,会画他们的图象,能结合图象讨论这些?/p>

数的基本性质,能利用这些函数分析和解决有关的实际问题

. 

 

【知识网络?/p>

 

   

 

【考点梳理?/p>

 

考点一、平面直角坐标系

 

1.

平面直角坐标?/p>

 

平面内两条有公共原点且互相垂直的数轴构成了平面直角坐标系,坐标平面内一点对应的有序?/p>

数对叫做这点的坐?/p>

.

在平面内建立了直角坐标系,就可以把“形?/p>

(平面内的点)和“数?/p>

(有序实?/p>

对)紧密结合起来

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2

.各象限内点的坐标的特点、坐标轴上点的坐标的特点

 

    

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华东师大初中数学初三中考总复习:平面直角坐标系与一次函数、反比例函数--知识讲解(提高) - 百度文库
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【考纲要求?/p>

 

⒈结合实例,了解常量、变量和函数的概念,体会“变化与对应”的思想?/p>

 

⒉会确定函数自变量的取值范围,即能用三种方法表示函数,又能恰当地选择图象去描述两?/p>

变量之间的关系;

 

⒊理解正比例函数、反比例函数和一次函数的概念,会画他们的图象,能结合图象讨论这些?/p>

数的基本性质,能利用这些函数分析和解决有关的实际问题

. 

 

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【考点梳理?/p>

 

考点一、平面直角坐标系

 

1.

平面直角坐标?/p>

 

平面内两条有公共原点且互相垂直的数轴构成了平面直角坐标系,坐标平面内一点对应的有序?/p>

数对叫做这点的坐?/p>

.

在平面内建立了直角坐标系,就可以把“形?/p>

(平面内的点)和“数?/p>

(有序实?/p>

对)紧密结合起来

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2

.各象限内点的坐标的特点、坐标轴上点的坐标的特点

 

    

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