《孟子》二?/p>
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使用
教师
授课?/p>
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2
课时
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《孟子》二?/p>
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精讲
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1
、辨析疑难字词,疏通疑难句?/p>
2
、通过对作品的阅读探究,理解作者关于大丈夫的精髓?/p>
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1
、有感情的朗读课文?/p>
2
、理解文?/p>
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理解作者关于大丈夫的精髓?/p>
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多媒?/p>
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二次备课
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导语:人们经常说“大丈夫说到做到?/p>
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“大丈夫行不更名,坐
不改姓?/p>
,那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢?我们这?/p>
课就一起看看亚圣孟子对
“大丈夫?/p>
的阐释?/p>
我们已经学过孟子的哪
些文章?先请一位同学介绍一下孟子?/p>