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小学语文人教版三年级下册限时作业

 

                                   

- 1 - 

1  

燕子

 

设计:明集镇第一小学

  

孙月?/p>

 

使用:学?/p>

       

班级

    

姓名

        

 

一、听写?/p>

 

                                                                  

二、联系上下文解释词语?/p>

 

掠过?/p>

                                                            

                                                                  

光彩夺目?/p>

                                                        

三、概括文章主要内容?/p>

 

课文以燕子为线索,从

___      ___ 

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__         __

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__         

____

三个方面描述燕子的特点,

表达了作?/p>

 _            

的小?/p>

子的喜爱及对

    ___         

的赞美之情?/p>

 

四、按原文填空?/p>

 

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着

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,唧唧地叫着,有的由这边?/p>

        

上,一转眼?/p>

到那边的

        

下边;有的横

       

湖面,尾?/p>

        

沾了

一下水面,就看到波纹一圈一圈地

        

开去?/p>

 

五、仿写?/p>

 

请你仿照课文第一自然段,

选择你喜欢的一种动物,

抓住它的外形

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小学语文人教版三年级下册限时作业

 

                                   

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1  

燕子

 

设计:明集镇第一小学

  

孙月?/p>

 

使用:学?/p>

       

班级

    

姓名

        

 

一、听写?/p>

 

                                                                  

二、联系上下文解释词语?/p>

 

掠过?/p>

                                                            

                                                                  

光彩夺目?/p>

                                                        

三、概括文章主要内容?/p>

 

课文以燕子为线索,从

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三个方面描述燕子的特点,

表达了作?/p>

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子的喜爱及对

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的赞美之情?/p>

 

四、按原文填空?/p>

 

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上,一转眼?/p>

到那边的

        

下边;有的横

       

湖面,尾?/p>

        

沾了

一下水面,就看到波纹一圈一圈地

        

开去?/p>

 

五、仿写?/p>

 

请你仿照课文第一自然段,

选择你喜欢的一种动物,

抓住它的外形

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小学语文人教版三年级下册限时作业

 

                                   

- 1 - 

1  

燕子

 

设计:明集镇第一小学

  

孙月?/p>

 

使用:学?/p>

       

班级

    

姓名

        

 

一、听写?/p>

 

                                                                  

二、联系上下文解释词语?/p>

 

掠过?/p>

                                                            

                                                                  

光彩夺目?/p>

                                                        

三、概括文章主要内容?/p>

 

课文以燕子为线索,从

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三个方面描述燕子的特点,

表达了作?/p>

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的小?/p>

子的喜爱及对

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的赞美之情?/p>

 

四、按原文填空?/p>

 

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上,一转眼?/p>

到那边的

        

下边;有的横

       

湖面,尾?/p>

        

沾了

一下水面,就看到波纹一圈一圈地

        

开去?/p>

 

五、仿写?/p>

 

请你仿照课文第一自然段,

选择你喜欢的一种动物,

抓住它的外形

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人教版语文三年级下册(1-4)预习概诉 - 百度文库
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小学语文人教版三年级下册限时作业

 

                                   

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燕子

 

设计:明集镇第一小学

  

孙月?/p>

 

使用:学?/p>

       

班级

    

姓名

        

 

一、听写?/p>

 

                                                                  

二、联系上下文解释词语?/p>

 

掠过?/p>

                                                            

                                                                  

光彩夺目?/p>

                                                        

三、概括文章主要内容?/p>

 

课文以燕子为线索,从

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三个方面描述燕子的特点,

表达了作?/p>

 _            

的小?/p>

子的喜爱及对

    ___         

的赞美之情?/p>

 

四、按原文填空?/p>

 

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,唧唧地叫着,有的由这边?/p>

        

上,一转眼?/p>

到那边的

        

下边;有的横

       

湖面,尾?/p>

        

沾了

一下水面,就看到波纹一圈一圈地

        

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五、仿写?/p>

 

请你仿照课文第一自然段,

选择你喜欢的一种动物,

抓住它的外形



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