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一年级上册数学期末复习计划

 

一、复习的主要内容

 

    1

、熟练地数出数量?/p>

20

以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和

大小,掌?/p>

10

以内各数的组成,会读、写

0

―?/p>

20

各数?/p>

 

    2

、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加法和减法?/p>

关系,比较熟练地计算一位数的加法和

10

以内的减法?/p>

 

    3

、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题?/p>

 

    4

、认识符号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小?/p>

 

    5

、直观认识长方体、正方体、圆柱和球?/p>

 

    6

、认真作业、书写整洁的良好习惯?/p>

  

   7

、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系?/p>

 

二、复习的主要目标

 

    1

?/p>

引导学生主动整理知识?/p>

回顾自己的学习过程和收获?/p>

逐步养成回顾和反思的习惯?/p>

 

    2

、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的?/p>

识进行加强?/p>

 

    3

、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活?/p>

中经历、体验、感受数学学习的乐趣?/p>

 

    4

、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一

步发展?/p>

  

    5

、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯?/p>

 

三、复习的具体设想

 

    1

、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期?/p>

都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的

是什么内容,问题银行中还有什么问题没解决,等等。也可以引导学生设想自己的复习方

法。这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解了学生的

学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向?/p>

 

    2

、以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩?/p>

复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。如复习

20

以内数的认识,让学生玩猜数?/p>

对口令、接龙等游戏,加深数感。又如加减法计算的复习,不能出现单纯的题海练习,?/p>

样学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友、等游戏活动,学生边玩边熟练加减法的正确

计算?/p>

  

    3

、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生

活情境画面给学生用数学的眼光去观察,提出数学问题,解决数学问题。可以让学生到生

活中寻找数学问题,然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学,数学即是生活,?/p>

且各方面都得了发展?/p>

 

    4

、把本学期所学知识分块归类复习,针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题

作重点的渗透复习、设计专题活动,渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的?/p>

容综合化,给学生比较全面地运用所学知识的机会?/p>

 

     5

、关注后进生的学习,进行耐心的辅导?/p>

 

四、复习时间安?/p>

  

    1

、位置(

1

课时?/p>

 

    2

?/p>

0

?/p>

20

各数的认识及相应的加减运算(

4

课时?/p>

 

    3

、认识图形(

2

课时?/p>

4

、认识钟表(

1

课时?/p>

 5

、机动复习(

2

课时?/p>

   

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一年级上册数学期末复习计划

 

一、复习的主要内容

 

    1

、熟练地数出数量?/p>

20

以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和

大小,掌?/p>

10

以内各数的组成,会读、写

0

―?/p>

20

各数?/p>

 

    2

、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加法和减法?/p>

关系,比较熟练地计算一位数的加法和

10

以内的减法?/p>

 

    3

、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题?/p>

 

    4

、认识符号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小?/p>

 

    5

、直观认识长方体、正方体、圆柱和球?/p>

 

    6

、认真作业、书写整洁的良好习惯?/p>

  

   7

、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系?/p>

 

二、复习的主要目标

 

    1

?/p>

引导学生主动整理知识?/p>

回顾自己的学习过程和收获?/p>

逐步养成回顾和反思的习惯?/p>

 

    2

、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的?/p>

识进行加强?/p>

 

    3

、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活?/p>

中经历、体验、感受数学学习的乐趣?/p>

 

    4

、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一

步发展?/p>

  

    5

、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯?/p>

 

三、复习的具体设想

 

    1

、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期?/p>

都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的

是什么内容,问题银行中还有什么问题没解决,等等。也可以引导学生设想自己的复习方

法。这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解了学生的

学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向?/p>

 

    2

、以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩?/p>

复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。如复习

20

以内数的认识,让学生玩猜数?/p>

对口令、接龙等游戏,加深数感。又如加减法计算的复习,不能出现单纯的题海练习,?/p>

样学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友、等游戏活动,学生边玩边熟练加减法的正确

计算?/p>

  

    3

、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生

活情境画面给学生用数学的眼光去观察,提出数学问题,解决数学问题。可以让学生到生

活中寻找数学问题,然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学,数学即是生活,?/p>

且各方面都得了发展?/p>

 

    4

、把本学期所学知识分块归类复习,针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题

作重点的渗透复习、设计专题活动,渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的?/p>

容综合化,给学生比较全面地运用所学知识的机会?/p>

 

     5

、关注后进生的学习,进行耐心的辅导?/p>

 

四、复习时间安?/p>

  

    1

、位置(

1

课时?/p>

 

    2

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0

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20

各数的认识及相应的加减运算(

4

课时?/p>

 

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4

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1

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一年级上册数学期末复习计划

 

一、复习的主要内容

 

    1

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10

以内各数的组成,会读、写

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20

各数?/p>

 

    2

、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加法和减法?/p>

关系,比较熟练地计算一位数的加法和

10

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    3

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    4

、认识符号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小?/p>

 

    5

、直观认识长方体、正方体、圆柱和球?/p>

 

    6

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   7

、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系?/p>

 

二、复习的主要目标

 

    1

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引导学生主动整理知识?/p>

回顾自己的学习过程和收获?/p>

逐步养成回顾和反思的习惯?/p>

 

    2

、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的?/p>

识进行加强?/p>

 

    3

、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活?/p>

中经历、体验、感受数学学习的乐趣?/p>

 

    4

、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一

步发展?/p>

  

    5

、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯?/p>

 

三、复习的具体设想

 

    1

、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期?/p>

都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的

是什么内容,问题银行中还有什么问题没解决,等等。也可以引导学生设想自己的复习方

法。这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解了学生的

学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向?/p>

 

    2

、以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩?/p>

复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。如复习

20

以内数的认识,让学生玩猜数?/p>

对口令、接龙等游戏,加深数感。又如加减法计算的复习,不能出现单纯的题海练习,?/p>

样学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友、等游戏活动,学生边玩边熟练加减法的正确

计算?/p>

  

    3

、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生

活情境画面给学生用数学的眼光去观察,提出数学问题,解决数学问题。可以让学生到生

活中寻找数学问题,然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学,数学即是生活,?/p>

且各方面都得了发展?/p>

 

    4

、把本学期所学知识分块归类复习,针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题

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容综合化,给学生比较全面地运用所学知识的机会?/p>

 

     5

、关注后进生的学习,进行耐心的辅导?/p>

 

四、复习时间安?/p>

  

    1

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1

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各数的认识及相应的加减运算(

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新人教版一年级数学上册复习计划和复习教?- 百度文库
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一年级上册数学期末复习计划

 

一、复习的主要内容

 

    1

、熟练地数出数量?/p>

20

以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和

大小,掌?/p>

10

以内各数的组成,会读、写

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各数?/p>

 

    2

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10

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二、复习的主要目标

 

    1

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识进行加强?/p>

 

    3

、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活?/p>

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    4

、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一

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    5

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三、复习的具体设想

 

    1

、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期?/p>

都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的

是什么内容,问题银行中还有什么问题没解决,等等。也可以引导学生设想自己的复习方

法。这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解了学生的

学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向?/p>

 

    2

、以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩?/p>

复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。如复习

20

以内数的认识,让学生玩猜数?/p>

对口令、接龙等游戏,加深数感。又如加减法计算的复习,不能出现单纯的题海练习,?/p>

样学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友、等游戏活动,学生边玩边熟练加减法的正确

计算?/p>

  

    3

、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生

活情境画面给学生用数学的眼光去观察,提出数学问题,解决数学问题。可以让学生到生

活中寻找数学问题,然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学,数学即是生活,?/p>

且各方面都得了发展?/p>

 

    4

、把本学期所学知识分块归类复习,针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题

作重点的渗透复习、设计专题活动,渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的?/p>

容综合化,给学生比较全面地运用所学知识的机会?/p>

 

     5

、关注后进生的学习,进行耐心的辅导?/p>

 

四、复习时间安?/p>

  

    1

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1

课时?/p>

 

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各数的认识及相应的加减运算(

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