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二年级《道德与法制?/p>

(上册)教学计划

 

一、学生基本情况分析:

 

(学生情况、学习本学科的知识水平、习惯、能力、兴趣等?/p>

 

本班共有学生

35

人,其中男生

17

人,女生

18

人,这些大部

分聪明好学,上进心强。初步养成了良好的学习习惯、行为习惯,

学习较认真,能比较有兴趣的参与到老师预设好的一些实践活?/p>

中来,接受新事物的能力较强。但由于学生年龄小,也出于安?/p>

方面的考虑,本学期,主要是在课堂内开展教学,以儿童的生活

为核心,以观察、操作、探索、调查、游戏为主要形式,培养学

生独立思考和创新意识,引导他们学习简单的处理信息,获取新

知识,分析和解决问题的能力。培养学生的综合能力,全面提?/p>

学生的综合素质。虽然通过一年级的学校生活,学生的自理能?/p>

有了提高,能做到关心集体,热爱学校,但是学生的年龄比较小?/p>

自控能力差,坚持性短,所以我们老师要多指导、多教育、多开

展活动,让学生掌握基本的生活知识和劳动技能,对自然现象或

生活中的问题有探讨的兴趣。让学生成为德智体美劳全面发展的

社会主义建设的接班人?/p>

 

二?/p>

教学重难?/p>

 

(本册教学内容、教学目标、重难点、各单元主题解读?/p>

 

整册教材的编写既具有针对性,又具有实效性。在促进学生

的全面发展的同时严格遵循学生身心发展的规律和学习的心理特

点,以儿童的社会生活为基础,密切联系学生的生活经验,整?

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二年级《道德与法制?/p>

(上册)教学计划

 

一、学生基本情况分析:

 

(学生情况、学习本学科的知识水平、习惯、能力、兴趣等?/p>

 

本班共有学生

35

人,其中男生

17

人,女生

18

人,这些大部

分聪明好学,上进心强。初步养成了良好的学习习惯、行为习惯,

学习较认真,能比较有兴趣的参与到老师预设好的一些实践活?/p>

中来,接受新事物的能力较强。但由于学生年龄小,也出于安?/p>

方面的考虑,本学期,主要是在课堂内开展教学,以儿童的生活

为核心,以观察、操作、探索、调查、游戏为主要形式,培养学

生独立思考和创新意识,引导他们学习简单的处理信息,获取新

知识,分析和解决问题的能力。培养学生的综合能力,全面提?/p>

学生的综合素质。虽然通过一年级的学校生活,学生的自理能?/p>

有了提高,能做到关心集体,热爱学校,但是学生的年龄比较小?/p>

自控能力差,坚持性短,所以我们老师要多指导、多教育、多开

展活动,让学生掌握基本的生活知识和劳动技能,对自然现象或

生活中的问题有探讨的兴趣。让学生成为德智体美劳全面发展的

社会主义建设的接班人?/p>

 

二?/p>

教学重难?/p>

 

(本册教学内容、教学目标、重难点、各单元主题解读?/p>

 

整册教材的编写既具有针对性,又具有实效性。在促进学生

的全面发展的同时严格遵循学生身心发展的规律和学习的心理特

点,以儿童的社会生活为基础,密切联系学生的生活经验,整?

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二年级《道德与法制?/p>

(上册)教学计划

 

一、学生基本情况分析:

 

(学生情况、学习本学科的知识水平、习惯、能力、兴趣等?/p>

 

本班共有学生

35

人,其中男生

17

人,女生

18

人,这些大部

分聪明好学,上进心强。初步养成了良好的学习习惯、行为习惯,

学习较认真,能比较有兴趣的参与到老师预设好的一些实践活?/p>

中来,接受新事物的能力较强。但由于学生年龄小,也出于安?/p>

方面的考虑,本学期,主要是在课堂内开展教学,以儿童的生活

为核心,以观察、操作、探索、调查、游戏为主要形式,培养学

生独立思考和创新意识,引导他们学习简单的处理信息,获取新

知识,分析和解决问题的能力。培养学生的综合能力,全面提?/p>

学生的综合素质。虽然通过一年级的学校生活,学生的自理能?/p>

有了提高,能做到关心集体,热爱学校,但是学生的年龄比较小?/p>

自控能力差,坚持性短,所以我们老师要多指导、多教育、多开

展活动,让学生掌握基本的生活知识和劳动技能,对自然现象或

生活中的问题有探讨的兴趣。让学生成为德智体美劳全面发展的

社会主义建设的接班人?/p>

 

二?/p>

教学重难?/p>

 

(本册教学内容、教学目标、重难点、各单元主题解读?/p>

 

整册教材的编写既具有针对性,又具有实效性。在促进学生

的全面发展的同时严格遵循学生身心发展的规律和学习的心理特

点,以儿童的社会生活为基础,密切联系学生的生活经验,整?

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人教部编版小学二年级上册《道德与法制》全册教学计划教案教学设?- 百度文库
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二年级《道德与法制?/p>

(上册)教学计划

 

一、学生基本情况分析:

 

(学生情况、学习本学科的知识水平、习惯、能力、兴趣等?/p>

 

本班共有学生

35

人,其中男生

17

人,女生

18

人,这些大部

分聪明好学,上进心强。初步养成了良好的学习习惯、行为习惯,

学习较认真,能比较有兴趣的参与到老师预设好的一些实践活?/p>

中来,接受新事物的能力较强。但由于学生年龄小,也出于安?/p>

方面的考虑,本学期,主要是在课堂内开展教学,以儿童的生活

为核心,以观察、操作、探索、调查、游戏为主要形式,培养学

生独立思考和创新意识,引导他们学习简单的处理信息,获取新

知识,分析和解决问题的能力。培养学生的综合能力,全面提?/p>

学生的综合素质。虽然通过一年级的学校生活,学生的自理能?/p>

有了提高,能做到关心集体,热爱学校,但是学生的年龄比较小?/p>

自控能力差,坚持性短,所以我们老师要多指导、多教育、多开

展活动,让学生掌握基本的生活知识和劳动技能,对自然现象或

生活中的问题有探讨的兴趣。让学生成为德智体美劳全面发展的

社会主义建设的接班人?/p>

 

二?/p>

教学重难?/p>

 

(本册教学内容、教学目标、重难点、各单元主题解读?/p>

 

整册教材的编写既具有针对性,又具有实效性。在促进学生

的全面发展的同时严格遵循学生身心发展的规律和学习的心理特

点,以儿童的社会生活为基础,密切联系学生的生活经验,整?



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