1
第一?/p>
探索遗传物质的过?/p>
[
随堂检?/p>
]
知识点一
肺炎双球菌的转化实验
1
.肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的
S
菌有毒性,能引起人患肺炎或引起小鼠患败血
症死亡,
无荚膜的
R
菌无毒性?/p>
如图为所做的细菌转化实验?/p>
下列相关说法错误的是
(
)
A
?/p>
C
组为空白对照,实验结果为小鼠不死?/p>
B
.能导致小鼠患败血症死亡的?/p>
A
?/p>
D
两组
C
?/p>
E
组实验表明,?/p>
S
菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的
R
?/p>
D
?/p>
D
组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后?/p>
解析:?/p>
D
。根据题意和图示分析可知?/p>
B
组煮沸后细菌死亡,故
B
能生存;无荚膜的
菌无毒,?/p>
C
能生存;
DNA
放入
D
后促?/p>
R
型菌转化?/p>
S
型菌,故
D
不能生存
(
死亡
)
;蛋?/p>
质不能促?/p>
R
型菌转化,故
E
能生存?/p>
A
中是活的有荚膜细菌,
B
中是死的有荚膜细菌,
C
中细菌无荚膜?/p>
D
中加入有荚膜细菌?/p>
DNA
后,使部分无荚膜细菌转化为活的有荚膜细菌?/p>
E
中加入的是有荚膜细菌的蛋白质,不会使无荚膜细菌转化为有荚膜细菌,因此,能导致?/p>
鼠死亡的只有
A
?/p>
D
两组?/p>
A
?/p>
B
选项正确?/p>
D
?/p>
E
两组分别向无荚膜的细菌培养液中加入的?/p>
有荚膜细菌的
DNA
和蛋白质?/p>
根据是否导致小鼠死亡可以说明转化因子?/p>
DNA
而不是蛋白质?/p>
C
选项正确?/p>
D
组产生的有毒性的肺炎双球菌是由于有荚膜的
DNA
进入无荚膜细菌的结果?/p>
DNA
是遗传物质,由它所控制的性状能够遗传给后代,所?/p>
D
选项错误?/p>
知识点二
噬菌体侵染细菌实?/p>
2
.图
2
为用标记?/p>
T
2
噬菌体侵染大肠杆?/p>
(T
2
噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞?/p>
)
的实
验,据图判断下列叙述正确的是
(
)
A
.图
2
中用
35
S
?/p>
32
P
分别标记噬菌体的蛋白质?/p>
DNA
,标记元素所在部位分别对应于?/p>
1
中的⑤①
B
.锥形瓶中的培养液是用来培养
32
P
标记?/p>
T
2
噬菌体的,其营养成分中应含有
32
P
C
.图
2
中的⑥⑦分别代表搅拌、离心过程,其中⑦的目的之一是让
B
上清液中析出?/p>
量较轻的
T
2
噬菌体颗?/p>
D
.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
解析:?/p>
C
。蛋白质?/p>
DNA
的特征元素分别为
S
?/p>
P
,图
1
中的①为磷酸基团,含?/p>
P
?/p>
素,⑤为肽键,含
N
元素,④?/p>
R
基团,可能含?/p>
S
元素?/p>
A
错误;图中锥形瓶中的培养?/p>
用于培养大肠杆菌,用?/p>
32
P
标记?/p>
T
2
噬菌体侵染大肠杆菌时,锥形瓶内的营养成分中不?