关于清丰县农村青年教师生活状况的
调研报告
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2009
年下半年以来,我省开始启动实施“农村义务教育阶段学?/p>
教师特设岗位计划?/p>
,清丰县已连?/p>
7
年实施了“特岗计划?/p>
,总计?/p>
名特岗教师先后分赴全?/p>
13
个乡镇农村学校任教;为解决我县农?/p>
教师数量不足的问题,
我县还大力实施了
“农村学校教师岗位招聘计
划?/p>
。自
2006
年以来共招聘
名教师进入全县中小学任教。这些教
师大都在
20
—?/p>
30
岁之间,属于我县青年教师的范畴,约占全县?/p>
师的
分之
,相当部分教师已成为学校的中坚力量?/p>
为了解特岗及招教教师的生活状况,
了解他们是否能够长期扎根
农村教育事业,元月中旬以来,县教育局有关人员先后深入到阳邵?/p>
双庙、六塔、瓦屋头、马村等乡镇进行专题调研,现将调研情况报?/p>
如下?/p>
一?/p>
现状和问?/p>
(一)工作压力较?/p>
目前,我?/p>
35
岁以下的青年教师工作压力普遍较大。由于农?/p>
学校师资力量较薄弱,
人数偏少?/p>
大多数特岗及招教老师实施兼课?/p>
学或包班,有许多老师还兼任着音体美、信息技术、英语教学,还有
学校的少先队、团队工作,再加上备课、批改作业等内容,工作远?/p>
超过
8
小时的工作量。以六塔乡中、双庙二中为例,历史、政治教?/p>
均担任三个年级课程,
英语教师担任两个年级课程?/p>
随着市县招教?