新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《北风和小鱼》教学设?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、知识储备点

 

复习巩固汉语拼音

,

学会本课

3

个生字,口、和、知。联系上下文

了解由生字组成的词语在文中的意思?/p>

 

2

、能力培养点

 

正确、流利、有感情?/p>

朗读课文?/p>

 

3

、情感体

验点

 

?/p>

1

)通过分角色朗读,展开想象等形式感受阅读的乐趣,感受语

言的优美?/p>

 

?/p>

2

)初步领悟做人有谦虚谨慎,要有自知之明,不可妄自尊大?/p>

 

教学重、难点:

 

感悟北风的妄自尊大,学习小鱼面对强大的北风毫不畏惧的精神?/p>

 

教学准备?/p>

 

多媒体课?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、复习旧知,导入新课

 

 

1

、上节课我们学习了《北风和小鱼》的故事,小朋友们知道这?/p>

故事主要讲的是谁吗?

 

生:

北风和小鱼?/p>

(随

机板贴图?/p>

风?/p>

小鱼?/p>

板书

“和?/p>

?/p>

这个

“和?/p>

是生字,小朋友一起跟老师来写一写?/p>

(师板书,生书空?/p>

?/p>

 

齐读课题?/p>

(我们整齐的把课题读一读?/p>

?/p>

 

Ͼλ
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《北风和小鱼》教学设?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、知识储备点

 

复习巩固汉语拼音

,

学会本课

3

个生字,口、和、知。联系上下文

了解由生字组成的词语在文中的意思?/p>

 

2

、能力培养点

 

正确、流利、有感情?/p>

朗读课文?/p>

 

3

、情感体

验点

 

?/p>

1

)通过分角色朗读,展开想象等形式感受阅读的乐趣,感受语

言的优美?/p>

 

?/p>

2

)初步领悟做人有谦虚谨慎,要有自知之明,不可妄自尊大?/p>

 

教学重、难点:

 

感悟北风的妄自尊大,学习小鱼面对强大的北风毫不畏惧的精神?/p>

 

教学准备?/p>

 

多媒体课?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、复习旧知,导入新课

 

 

1

、上节课我们学习了《北风和小鱼》的故事,小朋友们知道这?/p>

故事主要讲的是谁吗?

 

生:

北风和小鱼?/p>

(随

机板贴图?/p>

风?/p>

小鱼?/p>

板书

“和?/p>

?/p>

这个

“和?/p>

是生字,小朋友一起跟老师来写一写?/p>

(师板书,生书空?/p>

?/p>

 

齐读课题?/p>

(我们整齐的把课题读一读?/p>

?/p>

 

">
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《北风和小鱼》教学设?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、知识储备点

 

复习巩固汉语拼音

,

学会本课

3

个生字,口、和、知。联系上下文

了解由生字组成的词语在文中的意思?/p>

 

2

、能力培养点

 

正确、流利、有感情?/p>

朗读课文?/p>

 

3

、情感体

验点

 

?/p>

1

)通过分角色朗读,展开想象等形式感受阅读的乐趣,感受语

言的优美?/p>

 

?/p>

2

)初步领悟做人有谦虚谨慎,要有自知之明,不可妄自尊大?/p>

 

教学重、难点:

 

感悟北风的妄自尊大,学习小鱼面对强大的北风毫不畏惧的精神?/p>

 

教学准备?/p>

 

多媒体课?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、复习旧知,导入新课

 

 

1

、上节课我们学习了《北风和小鱼》的故事,小朋友们知道这?/p>

故事主要讲的是谁吗?

 

生:

北风和小鱼?/p>

(随

机板贴图?/p>

风?/p>

小鱼?/p>

板书

“和?/p>

?/p>

这个

“和?/p>

是生字,小朋友一起跟老师来写一写?/p>

(师板书,生书空?/p>

?/p>

 

齐读课题?/p>

(我们整齐的把课题读一读?/p>

?/p>

 

Ͼλ">
Ͼλ
Ŀ

一年级上册语文教案《北风和小鱼?苏教?- 百度文库
新建
上传
首页
助手
最?/div>
资料?/div>
工具

《北风和小鱼》教学设?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

、知识储备点

 

复习巩固汉语拼音

,

学会本课

3

个生字,口、和、知。联系上下文

了解由生字组成的词语在文中的意思?/p>

 

2

、能力培养点

 

正确、流利、有感情?/p>

朗读课文?/p>

 

3

、情感体

验点

 

?/p>

1

)通过分角色朗读,展开想象等形式感受阅读的乐趣,感受语

言的优美?/p>

 

?/p>

2

)初步领悟做人有谦虚谨慎,要有自知之明,不可妄自尊大?/p>

 

教学重、难点:

 

感悟北风的妄自尊大,学习小鱼面对强大的北风毫不畏惧的精神?/p>

 

教学准备?/p>

 

多媒体课?/p>

 

教学过程?/p>

 

一、复习旧知,导入新课

 

 

1

、上节课我们学习了《北风和小鱼》的故事,小朋友们知道这?/p>

故事主要讲的是谁吗?

 

生:

北风和小鱼?/p>

(随

机板贴图?/p>

风?/p>

小鱼?/p>

板书

“和?/p>

?/p>

这个

“和?/p>

是生字,小朋友一起跟老师来写一写?/p>

(师板书,生书空?/p>

?/p>

 

齐读课题?/p>

(我们整齐的把课题读一读?/p>

?/p>

 



ļ׺.doc޸Ϊ.docĶ

  • 2018ISO9001-2015ȫϵļ()
  • 2017-2022ʦнPPPĿʵʩоѯ(Ŀ¼)
  • ߿һָϰ͵ͼר
  • ȫּ֪ʶ
  • 2014СѧڶʦȤζ˶᷽1
  • ѧϰ⼰
  • ͷ3ֻȱĿо
  • ģѡ
  • ʯ188¡ѹڶ׶ҵ
  • ҵϢƼֳָ

վ

԰ Ͼλ
ϵͷ779662525#qq.com(#滻Ϊ@)