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龙源期刊?/p>

 http://www.qikan.com.cn 

幼儿不良行为习惯的养成及矫正措施

 

作者:孙胜?/p>

 

来源:《教育教学论坛?/p>

2016

年第

49

?/p>

 

        

(东北师范大学教育学部,吉林

 

长春

 130024

?/p>

 

        

摘要:当今每位幼儿身上都有很多不良行为习惯,如何纠正这些不良行为习惯,成为教?/p>

和家长多面临的共同的难题。本文主要先分析了当下的主要不良行为习惯,再从幼儿不良习?/p>

养成的原因、解决措施及如何培养良好的行为习惯三方面来进行研究。旨在在家长及教师的?/p>

确指导下,更好地促进幼儿的成长?/p>

 

        

关键词:不良行为习惯;纠正;家长;教?/p>

 

        

中图分类号:

G642.0 

文献标志码:

A 

文章编号?/p>

1674-9324

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2016

?/p>

49-0277-02 

        

一、引言

 

        

《幼儿园指导纲要》指出:

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幼儿园的各项活动都要注重幼儿的生理和心理健康,保护幼

儿与的生命安全,培养良好的生活习惯和生活自理能力?/p>

?/p>

然而当今的家庭中,大多都是独生

子女,家长对孩子难免有很多娇惯和纵容,这样就造成了孩子很多的不良行为没有及时纠正?/p>

养成不良的行为习惯,对以后的成长造成的很大的不良影响。因此怎样及时防止和纠正这些不

良行为习惯的出现和养成就成了当今教师和家长的面临的首要问题?/p>

 

        

当前国内外已经对此问题进行了深入的研究,并取得了广泛的成果。本次研究是通过问卷

调查,文献查找等方法,深入总结了前人的研究成果之上并添加了个人的创新性思维的理论成

果。本次研究首先先列举了当前幼儿常出现的几种不良行为习惯。如攻击性行为;挑食厌食?/p>

为;自私任性;乱扔东西;说谎;偷东西等。然后分别从家庭因素和幼儿园因素来分析,幼儿

形成这些不良行为习惯的原因。最后又从家庭因素和幼儿园因素来总结如何纠正这些不良行为

习惯。本次研究主要是从幼儿园和家庭入手,是幼儿日常生活中主要接触的生活环境,有很?/p>

的可行性?/p>

 

        

二、影响不良行为习惯出现的原因

 

        1.

家庭因素?/p>

?/p>

家长的不良习惯。父母是孩子的第一人老师,幼儿自出生起所接触的第一

个环境就是家庭,父母对孩子的影响具有终身性、首要性、广泛性。家长对幼儿的影响是在无

形中产生的,是潜移默化的。幼儿在学龄前每天所接触最多的人是父母,父母的所作所为幼?/p>

都看在眼里,记在心里。并且幼儿的模仿能理很强,父母做什么孩子学什么。在一定程度上?/p>

说,孩子就是父母的翻版,幼儿很多的行为都是从父母的日常行为习惯中学来的?/p>

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父母的文

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幼儿不良行为习惯的养成及矫正措施

 

作者:孙胜?/p>

 

来源:《教育教学论坛?/p>

2016

年第

49

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(东北师范大学教育学部,吉林

 

长春

 130024

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摘要:当今每位幼儿身上都有很多不良行为习惯,如何纠正这些不良行为习惯,成为教?/p>

和家长多面临的共同的难题。本文主要先分析了当下的主要不良行为习惯,再从幼儿不良习?/p>

养成的原因、解决措施及如何培养良好的行为习惯三方面来进行研究。旨在在家长及教师的?/p>

确指导下,更好地促进幼儿的成长?/p>

 

        

关键词:不良行为习惯;纠正;家长;教?/p>

 

        

中图分类号:

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文献标志码:

A 

文章编号?/p>

1674-9324

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2016

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49-0277-02 

        

一、引言

 

        

《幼儿园指导纲要》指出:

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幼儿园的各项活动都要注重幼儿的生理和心理健康,保护幼

儿与的生命安全,培养良好的生活习惯和生活自理能力?/p>

?/p>

然而当今的家庭中,大多都是独生

子女,家长对孩子难免有很多娇惯和纵容,这样就造成了孩子很多的不良行为没有及时纠正?/p>

养成不良的行为习惯,对以后的成长造成的很大的不良影响。因此怎样及时防止和纠正这些不

良行为习惯的出现和养成就成了当今教师和家长的面临的首要问题?/p>

 

        

当前国内外已经对此问题进行了深入的研究,并取得了广泛的成果。本次研究是通过问卷

调查,文献查找等方法,深入总结了前人的研究成果之上并添加了个人的创新性思维的理论成

果。本次研究首先先列举了当前幼儿常出现的几种不良行为习惯。如攻击性行为;挑食厌食?/p>

为;自私任性;乱扔东西;说谎;偷东西等。然后分别从家庭因素和幼儿园因素来分析,幼儿

形成这些不良行为习惯的原因。最后又从家庭因素和幼儿园因素来总结如何纠正这些不良行为

习惯。本次研究主要是从幼儿园和家庭入手,是幼儿日常生活中主要接触的生活环境,有很?/p>

的可行性?/p>

 

        

二、影响不良行为习惯出现的原因

 

        1.

家庭因素?/p>

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家长的不良习惯。父母是孩子的第一人老师,幼儿自出生起所接触的第一

个环境就是家庭,父母对孩子的影响具有终身性、首要性、广泛性。家长对幼儿的影响是在无

形中产生的,是潜移默化的。幼儿在学龄前每天所接触最多的人是父母,父母的所作所为幼?/p>

都看在眼里,记在心里。并且幼儿的模仿能理很强,父母做什么孩子学什么。在一定程度上?/p>

说,孩子就是父母的翻版,幼儿很多的行为都是从父母的日常行为习惯中学来的?/p>

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作者:孙胜?/p>

 

来源:《教育教学论坛?/p>

2016

年第

49

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(东北师范大学教育学部,吉林

 

长春

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摘要:当今每位幼儿身上都有很多不良行为习惯,如何纠正这些不良行为习惯,成为教?/p>

和家长多面临的共同的难题。本文主要先分析了当下的主要不良行为习惯,再从幼儿不良习?/p>

养成的原因、解决措施及如何培养良好的行为习惯三方面来进行研究。旨在在家长及教师的?/p>

确指导下,更好地促进幼儿的成长?/p>

 

        

关键词:不良行为习惯;纠正;家长;教?/p>

 

        

中图分类号:

G642.0 

文献标志码:

A 

文章编号?/p>

1674-9324

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2016

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49-0277-02 

        

一、引言

 

        

《幼儿园指导纲要》指出:

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幼儿园的各项活动都要注重幼儿的生理和心理健康,保护幼

儿与的生命安全,培养良好的生活习惯和生活自理能力?/p>

?/p>

然而当今的家庭中,大多都是独生

子女,家长对孩子难免有很多娇惯和纵容,这样就造成了孩子很多的不良行为没有及时纠正?/p>

养成不良的行为习惯,对以后的成长造成的很大的不良影响。因此怎样及时防止和纠正这些不

良行为习惯的出现和养成就成了当今教师和家长的面临的首要问题?/p>

 

        

当前国内外已经对此问题进行了深入的研究,并取得了广泛的成果。本次研究是通过问卷

调查,文献查找等方法,深入总结了前人的研究成果之上并添加了个人的创新性思维的理论成

果。本次研究首先先列举了当前幼儿常出现的几种不良行为习惯。如攻击性行为;挑食厌食?/p>

为;自私任性;乱扔东西;说谎;偷东西等。然后分别从家庭因素和幼儿园因素来分析,幼儿

形成这些不良行为习惯的原因。最后又从家庭因素和幼儿园因素来总结如何纠正这些不良行为

习惯。本次研究主要是从幼儿园和家庭入手,是幼儿日常生活中主要接触的生活环境,有很?/p>

的可行性?/p>

 

        

二、影响不良行为习惯出现的原因

 

        1.

家庭因素?/p>

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家长的不良习惯。父母是孩子的第一人老师,幼儿自出生起所接触的第一

个环境就是家庭,父母对孩子的影响具有终身性、首要性、广泛性。家长对幼儿的影响是在无

形中产生的,是潜移默化的。幼儿在学龄前每天所接触最多的人是父母,父母的所作所为幼?/p>

都看在眼里,记在心里。并且幼儿的模仿能理很强,父母做什么孩子学什么。在一定程度上?/p>

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幼儿不良行为习惯的养成及矫正措施

 

作者:孙胜?/p>

 

来源:《教育教学论坛?/p>

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年第

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(东北师范大学教育学部,吉林

 

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摘要:当今每位幼儿身上都有很多不良行为习惯,如何纠正这些不良行为习惯,成为教?/p>

和家长多面临的共同的难题。本文主要先分析了当下的主要不良行为习惯,再从幼儿不良习?/p>

养成的原因、解决措施及如何培养良好的行为习惯三方面来进行研究。旨在在家长及教师的?/p>

确指导下,更好地促进幼儿的成长?/p>

 

        

关键词:不良行为习惯;纠正;家长;教?/p>

 

        

中图分类号:

G642.0 

文献标志码:

A 

文章编号?/p>

1674-9324

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2016

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49-0277-02 

        

一、引言

 

        

《幼儿园指导纲要》指出:

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幼儿园的各项活动都要注重幼儿的生理和心理健康,保护幼

儿与的生命安全,培养良好的生活习惯和生活自理能力?/p>

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然而当今的家庭中,大多都是独生

子女,家长对孩子难免有很多娇惯和纵容,这样就造成了孩子很多的不良行为没有及时纠正?/p>

养成不良的行为习惯,对以后的成长造成的很大的不良影响。因此怎样及时防止和纠正这些不

良行为习惯的出现和养成就成了当今教师和家长的面临的首要问题?/p>

 

        

当前国内外已经对此问题进行了深入的研究,并取得了广泛的成果。本次研究是通过问卷

调查,文献查找等方法,深入总结了前人的研究成果之上并添加了个人的创新性思维的理论成

果。本次研究首先先列举了当前幼儿常出现的几种不良行为习惯。如攻击性行为;挑食厌食?/p>

为;自私任性;乱扔东西;说谎;偷东西等。然后分别从家庭因素和幼儿园因素来分析,幼儿

形成这些不良行为习惯的原因。最后又从家庭因素和幼儿园因素来总结如何纠正这些不良行为

习惯。本次研究主要是从幼儿园和家庭入手,是幼儿日常生活中主要接触的生活环境,有很?/p>

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二、影响不良行为习惯出现的原因

 

        1.

家庭因素?/p>

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家长的不良习惯。父母是孩子的第一人老师,幼儿自出生起所接触的第一

个环境就是家庭,父母对孩子的影响具有终身性、首要性、广泛性。家长对幼儿的影响是在无

形中产生的,是潜移默化的。幼儿在学龄前每天所接触最多的人是父母,父母的所作所为幼?/p>

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