斯玛特创意儿童美术《有趣的点?/p>
(适用于学校、少儿美术培训机构、创意美术儿童班?/p>
课题:点线面
课时:共
4
课时;第一课时?/p>
2
?/p>
3
?/p>
教学目标?/p>
1
、学习点、线、面的概念;
2
、初步学习辨别红、黄、蓝色彩?/p>
3
、初步尝试用肢体绘画?/p>
教学重点?/p>
1
、深入浅出地解释点,线和面的概念?/p>
2
、引导幼儿联想常见的几何物品,观察实物;
3
、引导幼儿完成简单的几何图形?/p>
材料:水粉(三原色)
,大白纸,点线面图案,报纸,各种小积木?/p>
教学过程?/p>
一、初步认识色?/p>
1
、鼓励幼儿用手指和颜色做朋友。教师先用手指蘸颜料印在纸上,引导幼儿模
仿印“点?/p>
。并认识红色
2
、我们把所有的红点连在一起(用笔把红点连起来)看一条长长的红线就出?/p>
了,它可以无限延长?/p>
3
、老师在幼儿印好的“点”上任意添加几笔变成新的图案,启发幼儿兴趣?/p>
(如:毛毛虫、蚂蚁、汽车等图案?/p>
二、不同的?/p>
1
、出示报纸?/p>
(想想怎样才能把它立起来?)在纸印上颜?/p>
每人一张报纸,引导幼儿用力把它团起来?/p>
2
、把团好的纸团蘸上蓝色,印在纸上。看看印出来后是什么样子的?/p>
3
、我们再用不同形状的积木试试?/p>
4
、老师在幼儿印好的颜色上,随意添加几笔变成新的图案
(眼睛、花、大树等)引发幼儿兴趣?/p>
三、欣赏点、线、面图案
引导幼儿说出所看到的图案?/p>
(小人、字母、轮船、飞机等?/p>
鼓励幼儿大胆的说出自己的想法。让幼儿了解到其实美术很简单用大小不同
的点,颜色不同的点都可以完成一幅画?/p>
四、有趣的点画
1
、画出树的轮廓,用不同形状的积木来把“树叶”填满。鼓励幼儿尝试?/p>
指导语:我们要像大师一样一点点地画
2
、欣赏作品马萨尔《弗里德里希的航船?/p>
3
、把画中不同的点找出来,画在纸上。数一数一共有几种点?/p>
作品介绍:马萨尔法国画家,喜欢用点来作画。他的妈妈是个刺绣女工。也
许是因为从小看多了绣针跳上跳下的点,他也喜欢上了跳动的点?/p>