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主题班会常见的类型有哪些?/p>
迟希新老师的讲座告诉了我们,主题班队根据活动类型分:体验型、讨?/p>
型、表演型、叙事型、综合型?/p>
体验型:
这是最常见的一种类型,也就是我们在主题班会里面通过对一?/p>
主题比较深入的体验,来使学生达到对这个主题的深入理解?/p>
讨论型:
对一个问题进行深入地讨论?/p>
表演型:
这种类型现在很多班级活动里面经常被老师采用。比如现在我?/p>
大家展示的是一个体验型的班会?/p>
心理剧和道德情景剧在我们学校班级活动里面
经常要采用,
这个道德情景剧就是要让学生在班级活动——这个主题班会过程当
中,通过角色的扮演去体验当时的道德情景?/p>
叙事型:
通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验,唤起大
家的共鸣?/p>
综合型:
以上介绍的体验性、讨论型、表演型还有叙事型,实质上都是一
种理论上的划分,
在真正的主题班会类型里面往往是一种综合型?/p>
比如做一个感
恩主题的班会,在这个过程当中会用到叙事、讨论、体验等方式?/p>
主题班队根据主题分:日常主题、政治主题、阶段性主题、节日性主题?/p>
偶发主题?/p>
日常主题?/p>
这是最常见的。日常生活的很多主题都可以作为主题班会的?/p>
题来使用?/p>
政治主题?/p>
像我们以“八荣八耻”为主体所进行的主题班会,就是属于?/p>
治主题?/p>
阶段性主题:
阶段性的主题在我们学校的各个年级段都会使用到?/p>
节日性主题:
在我们的生活中很多节日适合作为主题班会的主题,像端?/p>
节、国庆节等?/p>
偶发主题
这种主题不常见?/p>