大坪民小
2018-2019
学年度第二学?/p>
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(2)
班信息技术工作计?/p>
一、学生基本情?/p>
在三年级和四年级上学期的学习基础上,
学生已经基本掌握了计算机的基础
性的操作技能,但是学生的接受能力有高有低,掌握水平参差不齐,这对统一?/p>
学不利,因此在教学中应遵循“因材施教”原则,设计与各种层次学生相适应?/p>
教学内容、教学方法等。另外由于教学设备不足,学生上机操作的时间得不到?/p>
分保证,可能会影响学生对知识、技能的掌握?/p>
二、教材分?/p>
1
、教材内容。本册教材共?/p>
16
课,分别是:认识
word
?/p>
word
的视图与?/p>
式菜单、输入文章、插入符号、插入艺术字、编辑艺术字、插入剪贴画、文章的
修改、文章的删除和移动、文字的对齐、文字的美化、插入来自文件的图片和文
章、插入文本框、用
word
制作课表等、日历的制作、制作电子小板报、作品展
示与评价。主要是文字处理方面的内容?/p>
2
、教材特点?/p>
?/p>
1
)以培养学生兴趣为主,不强求掌握知识与操作技能;
?/p>
2
)以活动为重心,通过活动,体验、了解信息技术的应用?/p>
?/p>
3
)活动过程是学生尝试、实践的动手过程?/p>
?/p>
4
)动手过程以学生为主体、教师为主导,突出学生自主探究;
?/p>
5
)以学科整合为平台,鼓励学生利用信息技术探究其他学科学习;
?/p>
6
)充分体现新课改精神?/p>
三、教学目?/p>
1
、了解汉字的演变历史,印刷技术的发展;了解汉字的编码及输入法?/p>
2
、认识几种输入输出设备;
3
、了解常用的字处理软件及字处理软件的发展过程?/p>