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教科版科学小学二年级上册教学计划
【学情分析?/p>
经过一个学年的科学学习,学生的观察与描述能力有了明显的发展?/p>
但学生依然处于形象思维阶段?/p>
他们的抽象概括和语言表达能力仍然比较
弱,
因此教师的指导和帮助仍然非常重要?/p>
除了教科书为学生提供?/p>
“科
学词汇”外,教师还要注重观察、记录方法的示范和引导,注重提供语言
表达的范例?/p>
二年级的学生已能初步控制自己的情感和行为?/p>
但还常有不稳定的?/p>
象,自制力还不强,意志力较差,遇事很容易冲动,活动的自觉性和持久
性都比较差,
且常与兴趣密切相关?/p>
他们精力旺盛?/p>
活泼好动?/p>
具有好奇?/p>
好动?/p>
好模仿等特点?/p>
在活动过程中需要通过不断巡视来关注学生的观察
体验进展?/p>
用学生喜欢的形式
(
如游戏?/p>
积分?/p>
奖励?/p>
)
来促进学生更好地
开展观察体验等活动?/p>
【教材解读?/p>
二年级上册由“我们的地球家园”和“材料”两个单元组成。两?/p>
单元总计
13
课,
原则上每课需
1
课时来完成教学?/p>
另外每个单元都有
“科
学阅读?/p>
内容?/p>
可以穿插在每课教学中进行?/p>
也可以在单元复习时集中在
一课时落实?/p>
“我们的地球家园”单元共
7
课,分别是?/p>
1.
地球家园中有什么?/p>
?/p>
?/p>
2.
土壤——动植物的乐园?/p>
?/p>
?/p>
3.
太阳的位置和方向?/p>
?/p>
?/p>
4.
观察月相?/p>
?