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1 

窃读?/p>

 

我会?/p>

 

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室穿

 

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我会?/p>

 

充足

 

饭碗

 

屋檐

 

书柜

 

知趣

 

我会?/p>

 

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我会判断

 

 

1.

×

 

 

 

2. 

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3.

×

 

我会?/p>

 

(一?/p>

1.

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2.

动作:跨

 

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?/p>

 

急切地寻?/p>

 

急忙打开?/p>

 

贪婪地读着

 

?/p>

理活动:暗喜

 

没关?/p>

 

我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味?/p>

 

体会:书店里的顾

客很多,

“我”对读书的如饥似渴?/p>

“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时刻

害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶,交织在一起,形成一种复杂的、难以言?/p>

的感受?/p>

 

3.

比喻,写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望?/p>

 

4.

作者被书中世界的吸

引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,快乐与惧怕交织在一起,这也正是窃读的滋味?/p>

 

(二?/p>

1.

“高尔基没办法,只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上,借着长明?/p>

的光去读书?/p>

?/p>

?/p>

他在灯下看书入了迷,

忘记给火炉上的茶壶加水,

等到发现时那个茶壶已

经烧坏了?/p>

?/p>

?/p>

只要她答应让我看书,我就不提出控告?/p>

?/p>

 

2.

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3.

爱读书的高尔?/p>

 

4.C 

2 

小苗与大树的对话

 

我会?/p>

 

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p

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ng 

 

gu

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我会?/p>

 

绿叶

 

绿林

 

旺盛

 

盛饭

 

传记

 

传说

 

我会?/p>

 

1.

中西贯?/p>

 

古今贯?/p>

 

文理贯?/p>

 

理解?/p>

 

2.

?/p>

 

我会?/p>

 

1.

?/p>

1

)到处都是,形容及其常见?/p>

?/p>

2

)比喻事物不受限制地流行?/p>

 

2.

?/p>

 

3.

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4

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3 

走遍天下书为?/p>

 

我会?/p>

 

盒子

 

娱乐

 

某种

 

零用?/p>

 

 

 

 

 

 

 

我会?/p>

 

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4.

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(一?/p>

1.

一遍又一?/p>

 

思?/p>

 

编下?/p>

 

一些片?/p>

 

为什么喜欢它?/p>

 

其他部分

 

列个

单子

 

想象

 

2.

动脑思考,编故事,回头欣赏优美片段。然后,读其他部门,列单子,?/p>

象作者的生活经历?/p>

(二?/p>

1.

毅力

 

生活

 

风光

 

大海

 

艰难

 

货物

 

2.

比喻

 

把书看成非凡?/p>

战舰?/p>

把书看成神奇的车骑?/p>

3.

书可以把我们带到浩瀚的天地?/p>

也可以带我们领略人世

的真谛,它可以让穷人变成精神上的富人,而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽?/p>

所以书是神奇的,我们要热爱读书?/p>

 

4 

我的“长生果?/p>

 

我会?/p>

 

流光溢彩

 

悲惨

 

宽大

 

沉甸?/p>

 

清冷

 

蓝色

 

我会?/p>

 

一心一?/p>

 

如火如荼

 

百战百胜

 

能屈能伸

 

欣欣向荣

 

津津乐道

 

振振有词

 

蒸蒸

日上

 

我会?/p>

 

1.

指超出同类,形容超群出众?/p>

 

2. 

①有计划地读书;②猜读?/p>

 

第一单元综合练习

 

一、画去:

yi

è

 

 

y

ǔ

 

 

j

ǔ

 

 

q

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f

ù

 

 

m

ó

 

二、伴?/p>

 

酸楚

 

鼓励

 

囫囵吞枣

 

炒菜

 

忽略

 

支撑

 

毫不犹豫

 

理由

 

惧?/p>

 

三、踮?/p>

 

店主

 

零钱

 

雪花

 

贪婪

 

禁不?/p>

 

盒子

 

脸盆

 

赶趟

 

流淌

 

某处

 

谋略

 

屋檐

 

瞻仰

 

偷窃

 

急切

 

四?/p>

1.

不求甚解

 

2.

与众不同

 

3.

借鉴

 

4.

滚瓜烂熟

 

五、辘?/p>

 

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言而喻

 

不同

 

一?/p>

 

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求甚?/p>

 

念念

2 

六?/p>

1.

白首方悔读书?/p>

 

 

2.

心到

 

 

眼到

 

 

口到

 

 

3.

多看?/p>

 

 

4.

书籍

 

 

 

七?/p>

1.

因为

 

 

虽然

 

 

但是

 

 

因此

 

 

2.

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1

)比?/p>

 

 

意思是说书是人类的精神食粮,是?/p>

类文明延续的营养,充分表达了书与人类文明发展的关系?/p>

 

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2

)拟?/p>

 

 

将秋天的?/p>

亮和清爽表达得生动?/p>

形象、可爱?/p>

 

 

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3

)排?/p>

 

 

比喻

 

 

想象丰富?/p>

使句子结构严谨,

朗朗上口?/p>

 

 

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4

)拟?/p>

 

 

将太阳的可爱稚气表达得淋漓尽致?/p>

 

 

3.

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1

)校园里只听

见同学们的琅琅的读书声?/p>

 

 

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2

)主席台上插着鲜艳的彩旗?/p>

 

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窃读?/p>

 

我会?/p>

 

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室穿

 

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我会?/p>

 

充足

 

饭碗

 

屋檐

 

书柜

 

知趣

 

我会?/p>

 

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我会判断

 

 

1.

×

 

 

 

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3.

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(一?/p>

1.

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2.

动作:跨

 

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急切地寻?/p>

 

急忙打开?/p>

 

贪婪地读着

 

?/p>

理活动:暗喜

 

没关?/p>

 

我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味?/p>

 

体会:书店里的顾

客很多,

“我”对读书的如饥似渴?/p>

“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时刻

害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶,交织在一起,形成一种复杂的、难以言?/p>

的感受?/p>

 

3.

比喻,写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望?/p>

 

4.

作者被书中世界的吸

引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,快乐与惧怕交织在一起,这也正是窃读的滋味?/p>

 

(二?/p>

1.

“高尔基没办法,只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上,借着长明?/p>

的光去读书?/p>

?/p>

?/p>

他在灯下看书入了迷,

忘记给火炉上的茶壶加水,

等到发现时那个茶壶已

经烧坏了?/p>

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?/p>

只要她答应让我看书,我就不提出控告?/p>

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2.

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3.

爱读书的高尔?/p>

 

4.C 

2 

小苗与大树的对话

 

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我会?/p>

 

绿叶

 

绿林

 

旺盛

 

盛饭

 

传记

 

传说

 

我会?/p>

 

1.

中西贯?/p>

 

古今贯?/p>

 

文理贯?/p>

 

理解?/p>

 

2.

?/p>

 

我会?/p>

 

1.

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1

)到处都是,形容及其常见?/p>

?/p>

2

)比喻事物不受限制地流行?/p>

 

2.

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3.

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4

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3 

走遍天下书为?/p>

 

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盒子

 

娱乐

 

某种

 

零用?/p>

 

 

 

 

 

 

 

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我会?/p>

 

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1.

一遍又一?/p>

 

思?/p>

 

编下?/p>

 

一些片?/p>

 

为什么喜欢它?/p>

 

其他部分

 

列个

单子

 

想象

 

2.

动脑思考,编故事,回头欣赏优美片段。然后,读其他部门,列单子,?/p>

象作者的生活经历?/p>

(二?/p>

1.

毅力

 

生活

 

风光

 

大海

 

艰难

 

货物

 

2.

比喻

 

把书看成非凡?/p>

战舰?/p>

把书看成神奇的车骑?/p>

3.

书可以把我们带到浩瀚的天地?/p>

也可以带我们领略人世

的真谛,它可以让穷人变成精神上的富人,而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽?/p>

所以书是神奇的,我们要热爱读书?/p>

 

4 

我的“长生果?/p>

 

我会?/p>

 

流光溢彩

 

悲惨

 

宽大

 

沉甸?/p>

 

清冷

 

蓝色

 

我会?/p>

 

一心一?/p>

 

如火如荼

 

百战百胜

 

能屈能伸

 

欣欣向荣

 

津津乐道

 

振振有词

 

蒸蒸

日上

 

我会?/p>

 

1.

指超出同类,形容超群出众?/p>

 

2. 

①有计划地读书;②猜读?/p>

 

第一单元综合练习

 

一、画去:

yi

è

 

 

y

ǔ

 

 

j

ǔ

 

 

q

è

 

 

f

ù

 

 

m

ó

 

二、伴?/p>

 

酸楚

 

鼓励

 

囫囵吞枣

 

炒菜

 

忽略

 

支撑

 

毫不犹豫

 

理由

 

惧?/p>

 

三、踮?/p>

 

店主

 

零钱

 

雪花

 

贪婪

 

禁不?/p>

 

盒子

 

脸盆

 

赶趟

 

流淌

 

某处

 

谋略

 

屋檐

 

瞻仰

 

偷窃

 

急切

 

四?/p>

1.

不求甚解

 

2.

与众不同

 

3.

借鉴

 

4.

滚瓜烂熟

 

五、辘?/p>

 

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言而喻

 

不同

 

一?/p>

 

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求甚?/p>

 

念念

2 

六?/p>

1.

白首方悔读书?/p>

 

 

2.

心到

 

 

眼到

 

 

口到

 

 

3.

多看?/p>

 

 

4.

书籍

 

 

 

七?/p>

1.

因为

 

 

虽然

 

 

但是

 

 

因此

 

 

2.

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1

)比?/p>

 

 

意思是说书是人类的精神食粮,是?/p>

类文明延续的营养,充分表达了书与人类文明发展的关系?/p>

 

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2

)拟?/p>

 

 

将秋天的?/p>

亮和清爽表达得生动?/p>

形象、可爱?/p>

 

 

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3

)排?/p>

 

 

比喻

 

 

想象丰富?/p>

使句子结构严谨,

朗朗上口?/p>

 

 

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4

)拟?/p>

 

 

将太阳的可爱稚气表达得淋漓尽致?/p>

 

 

3.

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1

)校园里只听

见同学们的琅琅的读书声?/p>

 

 

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2

)主席台上插着鲜艳的彩旗?/p>

 

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室穿

 

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我会?/p>

 

充足

 

饭碗

 

屋檐

 

书柜

 

知趣

 

我会?/p>

 

?/p>

 

我会判断

 

 

1.

×

 

 

 

2. 

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3.

×

 

我会?/p>

 

(一?/p>

1.

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2.

动作:跨

 

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急切地寻?/p>

 

急忙打开?/p>

 

贪婪地读着

 

?/p>

理活动:暗喜

 

没关?/p>

 

我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味?/p>

 

体会:书店里的顾

客很多,

“我”对读书的如饥似渴?/p>

“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时刻

害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶,交织在一起,形成一种复杂的、难以言?/p>

的感受?/p>

 

3.

比喻,写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望?/p>

 

4.

作者被书中世界的吸

引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,快乐与惧怕交织在一起,这也正是窃读的滋味?/p>

 

(二?/p>

1.

“高尔基没办法,只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上,借着长明?/p>

的光去读书?/p>

?/p>

?/p>

他在灯下看书入了迷,

忘记给火炉上的茶壶加水,

等到发现时那个茶壶已

经烧坏了?/p>

?/p>

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只要她答应让我看书,我就不提出控告?/p>

?/p>

 

2.

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3.

爱读书的高尔?/p>

 

4.C 

2 

小苗与大树的对话

 

我会?/p>

 

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xi

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我会?/p>

 

绿叶

 

绿林

 

旺盛

 

盛饭

 

传记

 

传说

 

我会?/p>

 

1.

中西贯?/p>

 

古今贯?/p>

 

文理贯?/p>

 

理解?/p>

 

2.

?/p>

 

我会?/p>

 

1.

?/p>

1

)到处都是,形容及其常见?/p>

?/p>

2

)比喻事物不受限制地流行?/p>

 

2.

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3.

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4

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3 

走遍天下书为?/p>

 

我会?/p>

 

盒子

 

娱乐

 

某种

 

零用?/p>

 

 

 

 

 

 

 

我会?/p>

 

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我会?/p>

 

(一?/p>

1.

一遍又一?/p>

 

思?/p>

 

编下?/p>

 

一些片?/p>

 

为什么喜欢它?/p>

 

其他部分

 

列个

单子

 

想象

 

2.

动脑思考,编故事,回头欣赏优美片段。然后,读其他部门,列单子,?/p>

象作者的生活经历?/p>

(二?/p>

1.

毅力

 

生活

 

风光

 

大海

 

艰难

 

货物

 

2.

比喻

 

把书看成非凡?/p>

战舰?/p>

把书看成神奇的车骑?/p>

3.

书可以把我们带到浩瀚的天地?/p>

也可以带我们领略人世

的真谛,它可以让穷人变成精神上的富人,而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽?/p>

所以书是神奇的,我们要热爱读书?/p>

 

4 

我的“长生果?/p>

 

我会?/p>

 

流光溢彩

 

悲惨

 

宽大

 

沉甸?/p>

 

清冷

 

蓝色

 

我会?/p>

 

一心一?/p>

 

如火如荼

 

百战百胜

 

能屈能伸

 

欣欣向荣

 

津津乐道

 

振振有词

 

蒸蒸

日上

 

我会?/p>

 

1.

指超出同类,形容超群出众?/p>

 

2. 

①有计划地读书;②猜读?/p>

 

第一单元综合练习

 

一、画去:

yi

è

 

 

y

ǔ

 

 

j

ǔ

 

 

q

è

 

 

f

ù

 

 

m

ó

 

二、伴?/p>

 

酸楚

 

鼓励

 

囫囵吞枣

 

炒菜

 

忽略

 

支撑

 

毫不犹豫

 

理由

 

惧?/p>

 

三、踮?/p>

 

店主

 

零钱

 

雪花

 

贪婪

 

禁不?/p>

 

盒子

 

脸盆

 

赶趟

 

流淌

 

某处

 

谋略

 

屋檐

 

瞻仰

 

偷窃

 

急切

 

四?/p>

1.

不求甚解

 

2.

与众不同

 

3.

借鉴

 

4.

滚瓜烂熟

 

五、辘?/p>

 

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?/p>

 

言而喻

 

不同

 

一?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

求甚?/p>

 

念念

2 

六?/p>

1.

白首方悔读书?/p>

 

 

2.

心到

 

 

眼到

 

 

口到

 

 

3.

多看?/p>

 

 

4.

书籍

 

 

 

七?/p>

1.

因为

 

 

虽然

 

 

但是

 

 

因此

 

 

2.

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1

)比?/p>

 

 

意思是说书是人类的精神食粮,是?/p>

类文明延续的营养,充分表达了书与人类文明发展的关系?/p>

 

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2

)拟?/p>

 

 

将秋天的?/p>

亮和清爽表达得生动?/p>

形象、可爱?/p>

 

 

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3

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比喻

 

 

想象丰富?/p>

使句子结构严谨,

朗朗上口?/p>

 

 

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4

)拟?/p>

 

 

将太阳的可爱稚气表达得淋漓尽致?/p>

 

 

3.

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1

)校园里只听

见同学们的琅琅的读书声?/p>

 

 

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2

)主席台上插着鲜艳的彩旗?/p>

 

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?/p>

 

?/p>

 

室穿

 

?/p>

 

?/p>

 

我会?/p>

 

充足

 

饭碗

 

屋檐

 

书柜

 

知趣

 

我会?/p>

 

?/p>

 

我会判断

 

 

1.

×

 

 

 

2. 

?/p>

 

 

 

3.

×

 

我会?/p>

 

(一?/p>

1.

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

2.

动作:跨

 

?/p>

 

?/p>

 

急切地寻?/p>

 

急忙打开?/p>

 

贪婪地读着

 

?/p>

理活动:暗喜

 

没关?/p>

 

我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味?/p>

 

体会:书店里的顾

客很多,

“我”对读书的如饥似渴?/p>

“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时刻

害怕被店员或老板发现而受到训斥和驱赶,交织在一起,形成一种复杂的、难以言?/p>

的感受?/p>

 

3.

比喻,写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望?/p>

 

4.

作者被书中世界的吸

引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,快乐与惧怕交织在一起,这也正是窃读的滋味?/p>

 

(二?/p>

1.

“高尔基没办法,只好到月亮下看书或者爬到神龛底下的凳子上,借着长明?/p>

的光去读书?/p>

?/p>

?/p>

他在灯下看书入了迷,

忘记给火炉上的茶壶加水,

等到发现时那个茶壶已

经烧坏了?/p>

?/p>

?/p>

只要她答应让我看书,我就不提出控告?/p>

?/p>

 

2.

?/p>

 

3.

爱读书的高尔?/p>

 

4.C 

2 

小苗与大树的对话

 

我会?/p>

 

h

ǔ

 

 

l

ù

 

 

l

à

n 

 

p

é

ng 

 

gu

à

n 

 

xi

á

 

我会?/p>

 

绿叶

 

绿林

 

旺盛

 

盛饭

 

传记

 

传说

 

我会?/p>

 

1.

中西贯?/p>

 

古今贯?/p>

 

文理贯?/p>

 

理解?/p>

 

2.

?/p>

 

我会?/p>

 

1.

?/p>

1

)到处都是,形容及其常见?/p>

?/p>

2

)比喻事物不受限制地流行?/p>

 

2.

?/p>

 

3.

?/p>

 

4

?/p>

 

3 

走遍天下书为?/p>

 

我会?/p>

 

盒子

 

娱乐

 

某种

 

零用?/p>

 

 

 

 

 

 

 

我会?/p>

 

?/p>

 

 

 

 

 

 

我会?/p>

 

1.L 

ling 

?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

2.S song 

?/p>

 

?/p>

 

我会?/p>

 

1.

?/p>

 

2.

?/p>

 

3.

?/p>

 

4.

?/p>

 

我会?/p>

 

(一?/p>

1.

一遍又一?/p>

 

思?/p>

 

编下?/p>

 

一些片?/p>

 

为什么喜欢它?/p>

 

其他部分

 

列个

单子

 

想象

 

2.

动脑思考,编故事,回头欣赏优美片段。然后,读其他部门,列单子,?/p>

象作者的生活经历?/p>

(二?/p>

1.

毅力

 

生活

 

风光

 

大海

 

艰难

 

货物

 

2.

比喻

 

把书看成非凡?/p>

战舰?/p>

把书看成神奇的车骑?/p>

3.

书可以把我们带到浩瀚的天地?/p>

也可以带我们领略人世

的真谛,它可以让穷人变成精神上的富人,而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽?/p>

所以书是神奇的,我们要热爱读书?/p>

 

4 

我的“长生果?/p>

 

我会?/p>

 

流光溢彩

 

悲惨

 

宽大

 

沉甸?/p>

 

清冷

 

蓝色

 

我会?/p>

 

一心一?/p>

 

如火如荼

 

百战百胜

 

能屈能伸

 

欣欣向荣

 

津津乐道

 

振振有词

 

蒸蒸

日上

 

我会?/p>

 

1.

指超出同类,形容超群出众?/p>

 

2. 

①有计划地读书;②猜读?/p>

 

第一单元综合练习

 

一、画去:

yi

è

 

 

y

ǔ

 

 

j

ǔ

 

 

q

è

 

 

f

ù

 

 

m

ó

 

二、伴?/p>

 

酸楚

 

鼓励

 

囫囵吞枣

 

炒菜

 

忽略

 

支撑

 

毫不犹豫

 

理由

 

惧?/p>

 

三、踮?/p>

 

店主

 

零钱

 

雪花

 

贪婪

 

禁不?/p>

 

盒子

 

脸盆

 

赶趟

 

流淌

 

某处

 

谋略

 

屋檐

 

瞻仰

 

偷窃

 

急切

 

四?/p>

1.

不求甚解

 

2.

与众不同

 

3.

借鉴

 

4.

滚瓜烂熟

 

五、辘?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

言而喻

 

不同

 

一?/p>

 

?/p>

 

?/p>

 

求甚?/p>

 

念念

2 

六?/p>

1.

白首方悔读书?/p>

 

 

2.

心到

 

 

眼到

 

 

口到

 

 

3.

多看?/p>

 

 

4.

书籍

 

 

 

七?/p>

1.

因为

 

 

虽然

 

 

但是

 

 

因此

 

 

2.

?/p>

1

)比?/p>

 

 

意思是说书是人类的精神食粮,是?/p>

类文明延续的营养,充分表达了书与人类文明发展的关系?/p>

 

?/p>

2

)拟?/p>

 

 

将秋天的?/p>

亮和清爽表达得生动?/p>

形象、可爱?/p>

 

 

?/p>

3

)排?/p>

 

 

比喻

 

 

想象丰富?/p>

使句子结构严谨,

朗朗上口?/p>

 

 

?/p>

4

)拟?/p>

 

 

将太阳的可爱稚气表达得淋漓尽致?/p>

 

 

3.

?/p>

1

)校园里只听

见同学们的琅琅的读书声?/p>

 

 

?/p>

2

)主席台上插着鲜艳的彩旗?/p>

 



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