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开?/p>

.

快乐

 

二年级上册数?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总复习资料(打印版)

 

一、米和厘?/p>

 

 

 

1

、要想得到相同的结果,应选用同样

的物品作标准进行测量?/p>

 

2

、常用的

长度单位

有:

?/p>

?/p>

厘米

?/p>

 

3

、要知道物体?/p>

长度

,可以用

(尺?/p>

来量?/p>

 

4

、测?/p>

较短

物体通常?/p>

厘米

作单位;

测量

较长

物体通常?/p>

?/p>

作单位?/p>

 

5

、测量时:把尺的?/p>

0

?/p>

刻度对准?/p>

体的

左端

,再看纸条的右端对这几,对着

几就是几厘米?/p>

 

6

?/p>

1

?/p>

=100

厘米

 100

厘米

=1

米?/p>

 

在计算长度单位时,先看单位是?/p>

相同,不同则要先把单位化成一样的

单位再加减?/p>

1

?/p>

 =100

厘米

    

1

?/p>

-40

厘米

  =60

厘米

     

1-40   100

厘米

 -40

厘米

=60

厘米

 

7

、在带单位加减法中,先看单位是否

一样。单位不同要先把单位化成相同单位

再加减。单位相同则直接相加减?/p>

 

96

厘米

<1

?/p>

   

解析:做这种比较大小的题时不能单单比

较数的大小,还要看后面的单位,先

 

转换成相同单位后在比较数的大小?/p>

 

二、线?/p>

 

1

、线段的特点?/p>

①线段是

?/p>

的?/p>

 

         

②线段有

两个端点

?/p>

 

         

③线段是

可以测量

出长?/p>

?/p>

 

2

、画线段要从尺的

?/p>

0

?/p>

刻度开始画

起,画到题目要求的数字那里。比如:

要求画一?/p>

5

厘米长的线段。就?/p>

0

开

始,画到

5

结束?/p>

 

例题?/p>

(1)

从刻?/p>

0

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7

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厘米?/p>

就直接用

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厘米

。括号就?/p>

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(2)2

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就直接用

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括号就填

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3

、画一条比

6

厘米?/p>

3

厘米的线段?/p>

就是求比

6

厘米?/p>

3

厘米是多少?

 

6-3=3

厘米。所以题目要求就是画一

?/p>

3

厘米长的线段?/p>

 

4

、例题:

任意

画一个由

三条线段?/p>

?/p>

的图形?/p>

就是要求画一个三角形?/p>

 

三、角、直?/p>

 

1

?/p>

角有

一个顶点,两条边?/p>

角的两条

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二年级上册数?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总复习资料(打印版)

 

一、米和厘?/p>

 

 

 

1

、要想得到相同的结果,应选用同样

的物品作标准进行测量?/p>

 

2

、常用的

长度单位

有:

?/p>

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厘米

?/p>

 

3

、要知道物体?/p>

长度

,可以用

(尺?/p>

来量?/p>

 

4

、测?/p>

较短

物体通常?/p>

厘米

作单位;

测量

较长

物体通常?/p>

?/p>

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5

、测量时:把尺的?/p>

0

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刻度对准?/p>

体的

左端

,再看纸条的右端对这几,对着

几就是几厘米?/p>

 

6

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1

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=100

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米?/p>

 

在计算长度单位时,先看单位是?/p>

相同,不同则要先把单位化成一样的

单位再加减?/p>

1

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 =100

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1

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-40

厘米

  =60

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1-40   100

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 -40

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=60

厘米

 

7

、在带单位加减法中,先看单位是否

一样。单位不同要先把单位化成相同单位

再加减。单位相同则直接相加减?/p>

 

96

厘米

<1

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解析:做这种比较大小的题时不能单单比

较数的大小,还要看后面的单位,先

 

转换成相同单位后在比较数的大小?/p>

 

二、线?/p>

 

1

、线段的特点?/p>

①线段是

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的?/p>

 

         

②线段有

两个端点

?/p>

 

         

③线段是

可以测量

出长?/p>

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2

、画线段要从尺的

?/p>

0

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刻度开始画

起,画到题目要求的数字那里。比如:

要求画一?/p>

5

厘米长的线段。就?/p>

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结束?/p>

 

例题?/p>

(1)

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0

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(2)2

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就直接用

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3

、画一条比

6

厘米?/p>

3

厘米的线段?/p>

就是求比

6

厘米?/p>

3

厘米是多少?

 

6-3=3

厘米。所以题目要求就是画一

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3

厘米长的线段?/p>

 

4

、例题:

任意

画一个由

三条线段?/p>

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就是要求画一个三角形?/p>

 

三、角、直?/p>

 

1

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总复习资料(打印版)

 

一、米和厘?/p>

 

 

 

1

、要想得到相同的结果,应选用同样

的物品作标准进行测量?/p>

 

2

、常用的

长度单位

有:

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?/p>

厘米

?/p>

 

3

、要知道物体?/p>

长度

,可以用

(尺?/p>

来量?/p>

 

4

、测?/p>

较短

物体通常?/p>

厘米

作单位;

测量

较长

物体通常?/p>

?/p>

作单位?/p>

 

5

、测量时:把尺的?/p>

0

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刻度对准?/p>

体的

左端

,再看纸条的右端对这几,对着

几就是几厘米?/p>

 

6

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1

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=100

厘米

 100

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=1

米?/p>

 

在计算长度单位时,先看单位是?/p>

相同,不同则要先把单位化成一样的

单位再加减?/p>

1

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 =100

厘米

    

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-40

厘米

  =60

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 -40

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=60

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7

、在带单位加减法中,先看单位是否

一样。单位不同要先把单位化成相同单位

再加减。单位相同则直接相加减?/p>

 

96

厘米

<1

?/p>

   

解析:做这种比较大小的题时不能单单比

较数的大小,还要看后面的单位,先

 

转换成相同单位后在比较数的大小?/p>

 

二、线?/p>

 

1

、线段的特点?/p>

①线段是

?/p>

的?/p>

 

         

②线段有

两个端点

?/p>

 

         

③线段是

可以测量

出长?/p>

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2

、画线段要从尺的

?/p>

0

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刻度开始画

起,画到题目要求的数字那里。比如:

要求画一?/p>

5

厘米长的线段。就?/p>

0

开

始,画到

5

结束?/p>

 

例题?/p>

(1)

从刻?/p>

0

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7

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 7  

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厘米?/p>

就直接用

7-0=7

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(2)2

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8

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3

、画一条比

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就是求比

6

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3

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6-3=3

厘米。所以题目要求就是画一

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3

厘米长的线段?/p>

 

4

、例题:

任意

画一个由

三条线段?/p>

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就是要求画一个三角形?/p>

 

三、角、直?/p>

 

1

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最?019年人教版小学二年级数学上册总总复习资?打印? - 百度文库
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一、米和厘?/p>

 

 

 

1

、要想得到相同的结果,应选用同样

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2

、常用的

长度单位

有:

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3

、要知道物体?/p>

长度

,可以用

(尺?/p>

来量?/p>

 

4

、测?/p>

较短

物体通常?/p>

厘米

作单位;

测量

较长

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作单位?/p>

 

5

、测量时:把尺的?/p>

0

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刻度对准?/p>

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左端

,再看纸条的右端对这几,对着

几就是几厘米?/p>

 

6

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1

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=100

厘米

 100

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=1

米?/p>

 

在计算长度单位时,先看单位是?/p>

相同,不同则要先把单位化成一样的

单位再加减?/p>

1

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7

、在带单位加减法中,先看单位是否

一样。单位不同要先把单位化成相同单位

再加减。单位相同则直接相加减?/p>

 

96

厘米

<1

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解析:做这种比较大小的题时不能单单比

较数的大小,还要看后面的单位,先

 

转换成相同单位后在比较数的大小?/p>

 

二、线?/p>

 

1

、线段的特点?/p>

①线段是

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的?/p>

 

         

②线段有

两个端点

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③线段是

可以测量

出长?/p>

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2

、画线段要从尺的

?/p>

0

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刻度开始画

起,画到题目要求的数字那里。比如:

要求画一?/p>

5

厘米长的线段。就?/p>

0

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始,画到

5

结束?/p>

 

例题?/p>

(1)

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0

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7

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厘米?/p>

就直接用

7-0=7

厘米

。括号就?/p>

7

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(2)2

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8

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6 

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厘米?/p>

就直接用

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3

、画一条比

6

厘米?/p>

3

厘米的线段?/p>

就是求比

6

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3

厘米是多少?

 

6-3=3

厘米。所以题目要求就是画一

?/p>

3

厘米长的线段?/p>

 

4

、例题:

任意

画一个由

三条线段?/p>

?/p>

的图形?/p>

就是要求画一个三角形?/p>

 

三、角、直?/p>

 

1

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角有

一个顶点,两条边?/p>

角的两条



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