六下语文第一、二单元复习导学?/p>
大养德小?/p>
党旗?/p>
教学目标?/p>
1
、复习课文,背诵要求背诵的段?/p>
2
、概括各课景色提点,领悟作者准确、生动的表达的方法,熟练掌握、运用拟人句式?/p>
3
、了解自主学习、小组讨论、集体交流的复习模式,培养独立复习能力?/p>
活动?/p>
导学?/p>
调整?/p>
改进
【活动方案?/p>
活动一、复习字词?/p>
1
?/p>
四人小组为单位,
由组长报?/p>
语默写?/p>
重点:课文后面的生字?/p>
2
、小组交流订正?/p>
活动二、梳理整?/p>
交流景色特点?/p>
1
、小组汇?/p>
2
、根据回答完成表?/p>
(表格附后)
活动三、品味精妙语言
预设?/p>
1
、《长江之歌?/p>
作者赞美了长江的什么?
你怎样理解“母亲的情怀”和“无
穷的源泉”?
你忆起了哪些诗句?/p>
2
、《三亚落日?/p>
课文中哪些语句写了三亚落日的
色彩斑斓、姿态万千的特点?/p>
那落日的色彩在变,姿态也在变?/p>
它一会儿?/p>
___________
,一会儿?/p>
___________
,一会儿?/p>
___________
?/p>
诵读描写落日景象的语句?/p>
3
、《烟台的海?/p>
本文中哪些语句用比喻?/p>
拟人的手
导入
?/p>
同学们,我们的祖国地大物博,?/p>
许多名山大川,其秀丽的景色常常使游客们流连
忘返。今天,我们复习第一单元?/p>
活动一、复习字词?/p>
重点词语?/p>
荡涤
灌溉
收敛
涨溢
硕大无比
赤朱丹彤
醉醺?/p>
摇曳
搔着
软软
嬉笑
湛蓝
崇山峻岭
如痴如醉过滤
恬静
惬意
蔚为壮观
锲而不?/p>
杜鹃
臀?/p>
突兀森郁
蜿蜒
活动二、梳理整?/p>
源远流长
、古老悠?/p>
色彩斑斓、姿态万?/p>
凝重、轻盈、浪漫、高?/p>
外洞、孔隙、内?/p>
活动三、品味精妙语言
预设?/p>
1
、《长江之歌?/p>
作者赞美了长江的什么?
你怎样理解“母亲的情怀”和“无穷的?/p>
泉”?
你忆起了哪些诗句?/p>
3
、《三亚落日?/p>
课文中哪些语句写了三亚落日的色彩斑斓?/p>
姿态万千的特点?/p>
那落日的色彩在变,姿态也在变,它一会儿
?/p>
___________
,一会儿?/p>
___________
,一?/p>
儿像
___________
?/p>
诵读描写落日景象的语句?/p>
3
、《烟台的海?/p>
本文中哪些语句用比喻、拟人的手法生动?