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玲玲的画
教材分析ï¼?/p>
《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比赛的画,不小å¿?/p>
弄上了墨渍,在爸爸的启发下,墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题,
引人思考。课文内容简单,主题明确,寓深刻的生活哲理于简单的故事之中,对于启发学
生处理生活中的类似事件有较强的教育意义ã€?/p>
教学目标ï¼?/p>
ï¼?/p>
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认识
15
个生字,会写
10
个字及“楼梯â€?/p>
“脑筋”两个词语ã€?/p>
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正确、流利、有感情的朗读课文ã€?/p>
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通过读文,让学生明白生活中的很多事情。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事ã€?/p>
教学重难点:
识字、写字、有感情朗读课文ã€?/p>
课前准备:生字卡片、插图、符合课文内容的两幅画ã€?/p>
课时安排ï¼?/p>
2
课时
教学过程ï¼?/p>