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玲玲的画
教材分析?/p>
《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比赛的画,不小?/p>
弄上了墨渍,在爸爸的启发下,墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题,
引人思考。课文内容简单,主题明确,寓深刻的生活哲理于简单的故事之中,对于启发学
生处理生活中的类似事件有较强的教育意义?/p>
教学目标?/p>
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认识
15
个生字,会写
10
个字及“楼梯?/p>
“脑筋”两个词语?/p>
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正确、流利、有感情的朗读课文?/p>
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通过读文,让学生明白生活中的很多事情。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事?/p>
教学重难点:
识字、写字、有感情朗读课文?/p>
课前准备:生字卡片、插图、符合课文内容的两幅画?/p>
课时安排?/p>
2
课时
教学过程?/p>