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仅供参考学?/p>
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第二?/p>
立足国情
强国富民
教材分析
本课教学内容由:
我国处于社会主义初级阶段?/p>
我国现阶段的?/p>
史任务、全面建设小康社会三框内容组成。其中第一框内容“我国处
于社会主义初级阶段?/p>
是学?/p>
“我国现阶段的历史任务和全面建设?/p>
康社会?/p>
的基础?/p>
我过的基本国情——我国正处于社会主义初级阶段
是我国基本路线和历史任务的依据。而“全面建设小康社会”是完成
历史任务的目标。三框内容环环相扣?/p>
文档收集自网络,仅用于个人学?/p>
学情分析
我校学生厌学情绪严重,学习基础较差,缺乏学习的主动性。我
班学生最大的特点是上课喜欢随便发言?/p>
本节课第一框第一?/p>
“我?/p>
经济建设取得举世瞩目的成就?/p>
的教学设计中有这样的教学模块—?/p>
请学生结合身边的事例
?/p>
衣食住行
?/p>
说说我国经济建设取得的成就?/p>
?/p>
挥学生的爱说话的特长,在自己的说中,学习教学内容,感悟生活的
变化,激发学生的爱国热情,为学习后面的内容做好铺垫?/p>
文档收集自网
络,仅用于个人学?/p>
第二?/p>
立足国情
强国富民
第一?/p>
我国处于社会主义初级阶段(第一课时?/p>
一、教学目?/p>
1
.知识和技能:知道我国经济建设取得了举世瞩目的成就,初
步学会搜集资料、分析问题、语言表达等方面的能力?/p>
文档收集自网络,仅用
于个人学?/p>
2
.过程和方法:通过课前预习,查找近年来我国经济建设取得
的各方面成就的相关资料,了解我国经济建设取得举世瞩目的成就?
文档收集自网络,仅用于个人学?/p>
3
.情感、态度和价值观:通过学习,感悟到我国经济建设取得
的举世瞩目的成就?/p>
激发爱国主义热情,
增强为建设社会主义现代化