高二物理人教选修
3-1
第一章导学案
编撰人:
审定人:
姓名?/p>
学号?/p>
组名?/p>
1
2
1.1
电荷及其守恒定律
预习?/p>
【预习目标?/p>
1.
知道两种电荷及其相互作用?/p>
2.
知道物体带电的三种方式;
3.
知道电荷守恒定律?/p>
4.
知道电荷量、元电荷、比荷的概念?/p>
【自主学习?/p>
1.
自然界中有两种电荷,?/p>
?/p>
;同种电荷相?/p>
,异种电荷相?/p>
?/p>
2.
物体的带电方式有三种?/p>
?/p>
1
)摩擦起电:?/p>
从一个物?/p>
到另一个物体上,失去电子的物体?/p>
电,得到电子的物
体带
电?/p>
?/p>
2
)把带电体移近不带电的导体,可以使导体带电的现象,叫做感应起电;在这个过程中,导体中?/p>
从导体的一部分
另一部分;导体上靠近带电体的一端带的电荷与带电体的电?/p>
,远端带?/p>
电荷于此带电体的电?/p>
?/p>
?/p>
3
)当带电体接触不带电的导体时,带电体上的一部分电荷转移到导体上,使导体也带电。把这个?/p>
程称为接触带电。完全相同的两个带电金属小球接触时,电荷量分配规律:两球带异种电荷的先中?/p>
后平均分配;原来两球带同种电荷的总电量平均分配在两球上.
3.
电荷守恒定律:电荷既不能
,也不能
,只能从一个物体转移到另一个物体;或从?/p>
体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,电荷的总量
?/p>
4.
元电荷:电子和质子所带等量的异种电荷,电荷量
e
=1.60×10
-19
C.
实验指出,所有带电体的电荷量
或者等于电荷量
e
?/p>
或者是电荷?/p>
e
的整数倍.
因此?/p>
电荷?/p>
e
称为元电荷.
电荷?/p>
e
的数值最早由?/p>
国科学家
用实验测得的?/p>
5.
比荷:带电粒子的电荷量与其质量的比?/p>
m
q
.电子的比荷?
kg
C
m
e
e
/
10
76
.
1
11
?/p>
?/p>
【预习自测?/p>
1.
毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带什么电荷,为什么??/p>
?/p>
A.
毛皮带正电,因为毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上?/p>
B.
毛皮带负电,因为毛皮上的一些负电荷转移到了橡胶棒上?/p>
C.
毛皮带正电,因为橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上;
D.
毛皮带负电,因为橡胶棒上的一些负电荷转移到了毛皮上?/p>
2.
如图所示,两个互相接触的导?/p>
A
?/p>
B
不带电,现将带正电的导体
C
靠近
A
端放置,三者均有绝
缘支架。请判断
A
?/p>
B
带电情况如何?/p>
若先?/p>
A
?/p>
B
分开再移?/p>
C
,则
A
?/p>
B
?/p>
若先?/p>
C
移走再把
A
?/p>
B
分开,则
A
?/p>
B
?/p>
3.
带电微粒所带电荷量不可能是下列值中的(
?/p>
A.
C
19
-
10
.4
2
?/p>
B.
C
19
-
10
.4
6
?/p>
?/p>
C.
C
18
-
10
.6
1
?/p>
?/p>
D.
C
17
-
10
.8
4
?/p>
【我的疑惑?/p>
探究?/p>
【学习目标?/p>
1.
理解物体带电的三种方式及其实质;
【重?/p>
难点?/p>
2.
理解电荷守恒定律?/p>
【重点?/p>
3.
知道电荷量、元电荷、比荷的概念?/p>
一、探究:物体带电的三种方式及其实?/p>
探究
1
(摩擦起电)
?/p>
1
)物质的微观结构是怎样的?摩擦起电的原因是什么?
?/p>
2
)摩擦过的物体一定会带电吗?
探究
2
(感应起电)
实验:取有绝缘支柱的两个不带电枕形导?/p>
A
?/p>
B
,使它们彼此接触?/p>
(
如图
)
?/p>
1
)把带正电荷的球
C
移近彼此接触的异?/p>
A
?/p>
B
,可以看?/p>
A
?/p>
B
上的金属?/p>
有什么变化?说明什么?
?/p>
2
)如果先?/p>
C
移走?/p>
A
?/p>
B
上的金属箔有什么变化?说明什么?
?/p>
3
)如果先?/p>
A
?/p>
B
分开,然后移开
C
,可以看?/p>
A
?/p>
B
有什么变化?说明什么?
?/p>
4
)如果再?/p>
A
?/p>
B
接触?/p>
A
?/p>
B
上的金属箔有什么变化?说明什么?
静电感应?/p>
C
A
B
+