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《大学生职业发展与就业指导》说?/p>

 

各位领导、老师们,你们好!今天我要进行说课的课题是《大学生职业发展

与就业指导》,下面我对本课题进行分析:

 

一、说教学背景

 

1

、说教材的地位和作用

 

高校毕业生就业创业既是目前社会广泛关注的热点问题?/p>

也是全国各高校极

其重视的重大任务。党的十七大报告明确指出要“积极做好高校毕业生就业?/p>

作”,

这不仅关系到广大毕业生的切身利益?/p>

而且也关系到国家的经济发展和?/p>

会生活的和谐稳定?/p>

 

本课程使用的教材

《大学生就业创业与职业生涯规划?/p>

作为全国示范性高职高?/p>

院校规划教材?/p>

旨在帮助大学生解决在择业过程中遇到的种种困惑?/p>

更好地引?/p>

大学生规划职业生涯,

提升职业素养?/p>

掌握求职基本技能,

完成由校园人到社?/p>

人的转变?/p>

 

2

、说教学目标

 

根据本教材的结构和内容分析,

结合着不同阶段学生的认知结构及其心理特

征,我制定了以下的教学目标:

 

?/p>

1

)对学生的职业发展进行规划与指导:首先,了解自己的人格特质、兴

趣、性格、能力、价值观等,从而根据自己的兴趣爱好、成长经历选择合适的?/p>

业?/p>

其次?/p>

根据个人的特点和对专业知识的掌握?/p>

制定短期和长期的职业发展?/p>

标,并在现实生活中不断检验其可行性。再次,以社会需求为导向,学会推销?/p>

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《大学生职业发展与就业指导》说?/p>

 

各位领导、老师们,你们好!今天我要进行说课的课题是《大学生职业发展

与就业指导》,下面我对本课题进行分析:

 

一、说教学背景

 

1

、说教材的地位和作用

 

高校毕业生就业创业既是目前社会广泛关注的热点问题?/p>

也是全国各高校极

其重视的重大任务。党的十七大报告明确指出要“积极做好高校毕业生就业?/p>

作”,

这不仅关系到广大毕业生的切身利益?/p>

而且也关系到国家的经济发展和?/p>

会生活的和谐稳定?/p>

 

本课程使用的教材

《大学生就业创业与职业生涯规划?/p>

作为全国示范性高职高?/p>

院校规划教材?/p>

旨在帮助大学生解决在择业过程中遇到的种种困惑?/p>

更好地引?/p>

大学生规划职业生涯,

提升职业素养?/p>

掌握求职基本技能,

完成由校园人到社?/p>

人的转变?/p>

 

2

、说教学目标

 

根据本教材的结构和内容分析,

结合着不同阶段学生的认知结构及其心理特

征,我制定了以下的教学目标:

 

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1

)对学生的职业发展进行规划与指导:首先,了解自己的人格特质、兴

趣、性格、能力、价值观等,从而根据自己的兴趣爱好、成长经历选择合适的?/p>

业?/p>

其次?/p>

根据个人的特点和对专业知识的掌握?/p>

制定短期和长期的职业发展?/p>

标,并在现实生活中不断检验其可行性。再次,以社会需求为导向,学会推销?/p>

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《大学生职业发展与就业指导》说?/p>

 

各位领导、老师们,你们好!今天我要进行说课的课题是《大学生职业发展

与就业指导》,下面我对本课题进行分析:

 

一、说教学背景

 

1

、说教材的地位和作用

 

高校毕业生就业创业既是目前社会广泛关注的热点问题?/p>

也是全国各高校极

其重视的重大任务。党的十七大报告明确指出要“积极做好高校毕业生就业?/p>

作”,

这不仅关系到广大毕业生的切身利益?/p>

而且也关系到国家的经济发展和?/p>

会生活的和谐稳定?/p>

 

本课程使用的教材

《大学生就业创业与职业生涯规划?/p>

作为全国示范性高职高?/p>

院校规划教材?/p>

旨在帮助大学生解决在择业过程中遇到的种种困惑?/p>

更好地引?/p>

大学生规划职业生涯,

提升职业素养?/p>

掌握求职基本技能,

完成由校园人到社?/p>

人的转变?/p>

 

2

、说教学目标

 

根据本教材的结构和内容分析,

结合着不同阶段学生的认知结构及其心理特

征,我制定了以下的教学目标:

 

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1

)对学生的职业发展进行规划与指导:首先,了解自己的人格特质、兴

趣、性格、能力、价值观等,从而根据自己的兴趣爱好、成长经历选择合适的?/p>

业?/p>

其次?/p>

根据个人的特点和对专业知识的掌握?/p>

制定短期和长期的职业发展?/p>

标,并在现实生活中不断检验其可行性。再次,以社会需求为导向,学会推销?/p>

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《大学生职业发展与就业指导》说?- 百度文库
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《大学生职业发展与就业指导》说?/p>

 

各位领导、老师们,你们好!今天我要进行说课的课题是《大学生职业发展

与就业指导》,下面我对本课题进行分析:

 

一、说教学背景

 

1

、说教材的地位和作用

 

高校毕业生就业创业既是目前社会广泛关注的热点问题?/p>

也是全国各高校极

其重视的重大任务。党的十七大报告明确指出要“积极做好高校毕业生就业?/p>

作”,

这不仅关系到广大毕业生的切身利益?/p>

而且也关系到国家的经济发展和?/p>

会生活的和谐稳定?/p>

 

本课程使用的教材

《大学生就业创业与职业生涯规划?/p>

作为全国示范性高职高?/p>

院校规划教材?/p>

旨在帮助大学生解决在择业过程中遇到的种种困惑?/p>

更好地引?/p>

大学生规划职业生涯,

提升职业素养?/p>

掌握求职基本技能,

完成由校园人到社?/p>

人的转变?/p>

 

2

、说教学目标

 

根据本教材的结构和内容分析,

结合着不同阶段学生的认知结构及其心理特

征,我制定了以下的教学目标:

 

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1

)对学生的职业发展进行规划与指导:首先,了解自己的人格特质、兴

趣、性格、能力、价值观等,从而根据自己的兴趣爱好、成长经历选择合适的?/p>

业?/p>

其次?/p>

根据个人的特点和对专业知识的掌握?/p>

制定短期和长期的职业发展?/p>

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