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亿以上数的认识及读法
课题
亿以上数的认识及读法
课型
新授?/p>
设计
说明
本节课是在学生掌握了“亿以内数的认识”基础上进行的,对亿以上数的读法掌
握起来难度不大。所以在教学过程中,完全可以放手让学生尝试自主探究?/p>
1.
复习导入,铺垫新知。上课开始,利用复习引入,唤起学生已有经验的同时?
使学生找出知识间的内在联系和区别。为学生自主探究新知做好准备?/p>
2.
主动探究,合作学习。在探究新知的过程中,让学生经历尝试探索——交流?
结——熟悉巩固的过程。在这个过程中,学生凭借已有的知识和经验解决问题,
并与伙伴交流讨论。在探究新知识的各项活动中,学生充满了自信,一次次成功
探索,给学生带来了积极向上的情感体验?/p>
学习
目标
1.
掌握亿以上数的读法?/p>
2.
使学生经历读写亿以上的数的过程,体验迁移类推的方法?/p>
3.
引导学生关注学习过程,使学生体验到学习的乐趣?/p>
学习
重点
亿以上数的读写方法?/p>
学习
难点
每级中间、末尾有
0
的数的读写方法?/p>
学前
准备
教具准备?/p>
PPT
课件、数位顺序表
课时
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