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一

.

班内学生出现早恋现象,应采取怎样的教育对策?

 

1.

要正确看待学生的早恋问题(学生早恋是学生生理成熟的正常反应,应得?/p>

理解、尊重及合理疏导);

2.

要帮助学生树立正确的恋爱观(使学生知道陷?/p>

早恋的危害和不良后果);

 

3.

要营造一个健康的积极的班级文化环境;

4.

要尽早发现、及时教育引导(一

疏不宜堵?/p>

 

5.

要尊重学生、保护隐私、妥善处理?/p>

 

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.

班主任如何对待父母离异家庭的学生?/p>

 

1.

一定要加倍关怀父母离异家庭的学生,要同情、体贴、主动家访(无论学生

的父母离异是出于什么原因,学生都是无辜的受害者,理应得到班主任教师的

同情和关怀);

 

2.

倾听学生内心的痛苦和不安?/p>

3.

与学生之间建立信任,这也是遭受父母离?/p>

家庭的学生的迫切心理需要;

4.

引导学生走出阴影和不良情绪;

5.

班集体真?/p>

的帮助?/p>

 

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.

当班内出现问题,学生情绪激动怎么办?

 

1.

要保持头脑冷静、抑制无意的情绪冲动(控制情感、约束言行、不失班主任

教师的自信、涵养和气度);

2.

尊重学生,以爱护和关心学生作为处理事件的

基础,用感情沟通,坚持以理服人?/p>

4.

全面考虑问题,淡化负面影响,如有?/p>

作有误,应反躬自省,严于律己(更可能得到学生的理解和信任)?/p>

 

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.

班主任应如何对待班内学习成绩不好的学生?

 

1.

关心爱护学生,用师爱在师生之间筑起情感交流的桥梁?/p>

2.

转变观念,全?/p>

的看待学生,用放大镜找优点;

3.

因人而异,采取相应措施,激发学生学习的

兴趣?/p>

4.

培养学生自信心,关注学生的上进心,及时抓住转化的契机?/p>

5.

分析

原因对症下药,有耐心,持之以恒,常抓不懈?/p>

 

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.

学生玩游戏机上瘾,应采取怎样的教育对策?

 

1.

帮助学生找到爱和归属感。班主任要有耐心和爱心,尊重学生,理解学生,

使他们找到归属感,与他们一道建立生活的信心,积极面对人生?/p>

2.

用有意义

的活动,安排学生的时间和空间,充实他们的生活,转变学生生活的重心?/p>

 

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班内学生出现早恋现象,应采取怎样的教育对策?

 

1.

要正确看待学生的早恋问题(学生早恋是学生生理成熟的正常反应,应得?/p>

理解、尊重及合理疏导);

2.

要帮助学生树立正确的恋爱观(使学生知道陷?/p>

早恋的危害和不良后果);

 

3.

要营造一个健康的积极的班级文化环境;

4.

要尽早发现、及时教育引导(一

疏不宜堵?/p>

 

5.

要尊重学生、保护隐私、妥善处理?/p>

 

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班主任如何对待父母离异家庭的学生?/p>

 

1.

一定要加倍关怀父母离异家庭的学生,要同情、体贴、主动家访(无论学生

的父母离异是出于什么原因,学生都是无辜的受害者,理应得到班主任教师的

同情和关怀);

 

2.

倾听学生内心的痛苦和不安?/p>

3.

与学生之间建立信任,这也是遭受父母离?/p>

家庭的学生的迫切心理需要;

4.

引导学生走出阴影和不良情绪;

5.

班集体真?/p>

的帮助?/p>

 

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当班内出现问题,学生情绪激动怎么办?

 

1.

要保持头脑冷静、抑制无意的情绪冲动(控制情感、约束言行、不失班主任

教师的自信、涵养和气度);

2.

尊重学生,以爱护和关心学生作为处理事件的

基础,用感情沟通,坚持以理服人?/p>

4.

全面考虑问题,淡化负面影响,如有?/p>

作有误,应反躬自省,严于律己(更可能得到学生的理解和信任)?/p>

 

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班主任应如何对待班内学习成绩不好的学生?

 

1.

关心爱护学生,用师爱在师生之间筑起情感交流的桥梁?/p>

2.

转变观念,全?/p>

的看待学生,用放大镜找优点;

3.

因人而异,采取相应措施,激发学生学习的

兴趣?/p>

4.

培养学生自信心,关注学生的上进心,及时抓住转化的契机?/p>

5.

分析

原因对症下药,有耐心,持之以恒,常抓不懈?/p>

 

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学生玩游戏机上瘾,应采取怎样的教育对策?

 

1.

帮助学生找到爱和归属感。班主任要有耐心和爱心,尊重学生,理解学生,

使他们找到归属感,与他们一道建立生活的信心,积极面对人生?/p>

2.

用有意义

的活动,安排学生的时间和空间,充实他们的生活,转变学生生活的重心?/p>

 

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班内学生出现早恋现象,应采取怎样的教育对策?

 

1.

要正确看待学生的早恋问题(学生早恋是学生生理成熟的正常反应,应得?/p>

理解、尊重及合理疏导);

2.

要帮助学生树立正确的恋爱观(使学生知道陷?/p>

早恋的危害和不良后果);

 

3.

要营造一个健康的积极的班级文化环境;

4.

要尽早发现、及时教育引导(一

疏不宜堵?/p>

 

5.

要尊重学生、保护隐私、妥善处理?/p>

 

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班主任如何对待父母离异家庭的学生?/p>

 

1.

一定要加倍关怀父母离异家庭的学生,要同情、体贴、主动家访(无论学生

的父母离异是出于什么原因,学生都是无辜的受害者,理应得到班主任教师的

同情和关怀);

 

2.

倾听学生内心的痛苦和不安?/p>

3.

与学生之间建立信任,这也是遭受父母离?/p>

家庭的学生的迫切心理需要;

4.

引导学生走出阴影和不良情绪;

5.

班集体真?/p>

的帮助?/p>

 

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当班内出现问题,学生情绪激动怎么办?

 

1.

要保持头脑冷静、抑制无意的情绪冲动(控制情感、约束言行、不失班主任

教师的自信、涵养和气度);

2.

尊重学生,以爱护和关心学生作为处理事件的

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全面考虑问题,淡化负面影响,如有?/p>

作有误,应反躬自省,严于律己(更可能得到学生的理解和信任)?/p>

 

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班主任应如何对待班内学习成绩不好的学生?

 

1.

关心爱护学生,用师爱在师生之间筑起情感交流的桥梁?/p>

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3.

因人而异,采取相应措施,激发学生学习的

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培养学生自信心,关注学生的上进心,及时抓住转化的契机?/p>

5.

分析

原因对症下药,有耐心,持之以恒,常抓不懈?/p>

 

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学生玩游戏机上瘾,应采取怎样的教育对策?

 

1.

帮助学生找到爱和归属感。班主任要有耐心和爱心,尊重学生,理解学生,

使他们找到归属感,与他们一道建立生活的信心,积极面对人生?/p>

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中小学班主任情景答辩题目及答?- 百度文库
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一定要加倍关怀父母离异家庭的学生,要同情、体贴、主动家访(无论学生

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2.

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2.

尊重学生,以爱护和关心学生作为处理事件的

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全面考虑问题,淡化负面影响,如有?/p>

作有误,应反躬自省,严于律己(更可能得到学生的理解和信任)?/p>

 

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班主任应如何对待班内学习成绩不好的学生?

 

1.

关心爱护学生,用师爱在师生之间筑起情感交流的桥梁?/p>

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转变观念,全?/p>

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1.

帮助学生找到爱和归属感。班主任要有耐心和爱心,尊重学生,理解学生,

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