龙源期刊?/p>
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独生子女家庭教育中的问题及对?/p>
作者:管永?/p>
来源:《读与写
·
上旬刊?/p>
2013
年第
05
?/p>
摘要:从我国目前青少年家庭教育的状况来看,出现了一些具有普遍性的问题,比如偏?/p>
的教育目标影响了孩子的健全发展,不当的教育方式造成了孩子不良的心理品格。如何搞好家
庭教育,本人首先讨论了独生子女家庭教育中的问题。其次,提出了解决独生子女家庭教育问
题的对策?/p>
关键词:独生子女;家庭教育问题;过度溺爱
中图分类号:
G622
文献标识码:
B
文章编号?/p>
1672-1578
?/p>
2013
?/p>
04-0292-01
1.
独生子女家庭教育中的问题
1.1
颇偏的教育方式影响了孩子的健全发展。家庭教育是一项复杂的育人工程,它主要?/p>
括知识的传愉、能力的培养、性格的养育和规范的灌输等几个方面。这些方面共同构成了家庭
教育的完整内涵。许多独生子女家长们认为,家庭教育首当其冲是要提高孩子的知识水平,用
各种方法促使孩子不断考高分,最终考上大学乃至研究生等,这才是子女成龙成凤的唯一?/p>
径。这种观念的偏颇之处就在于它忽略了能力的培养、性格的养育及规范的灌输等对孩子健?/p>
发展的重要性。例如,有的独生子女周一到周五要上学,周六周日还要参加各种名目繁多的?/p>
训班。孩子就像是一个机器,在不停地运转,完全没有喘息的机会,更别说享受到学习的乐趣
了。古希脸学者萝塔戈不无深刻地指出:
"
头脑不是一个等待蓄满的容器,而是一一束等待被
点燃的火把?/p>
"
家长偏颇的教育无情地忽略了对孩子至关重要的能力培养和性格养育。家长应
尽快更新教育观念,把怎样培养孩子做一个现代化的人作为家庭教育的主题思想,形成以心理
素质教育为基础,知识、能力、性格以及交友规范等的教育有机相融的教育目标体系,科学?/p>
引导孩子走向现代化,走向世界,走向未来?/p>
1.2
不当的教育方式造成了孩子不良的心理品格。家庭教育要想取得实效,还要讲求教育
方式。良好的教育方式有助于培养孩子的优良心理品格,在独生子女家庭中,由于家长教育?/p>
式的不当所引起的孩子心理品格下降的现象屡见不鲜,在现实生活中,有些家长对孩视孩子为
掌上明珠,一味地娇惯宠爱,过多地满足孩子的各种愿望,包办孩子的一切,对孩子常姑息?/p>
迁就。由此,使孩子养成了娇纵的心理品格。具有这种心理品格的孩子往往对家长不尊重,自
私任性,挑吃挑穿,缺乏独立生活的能力等,令家长追悔莫及。有些家长则走向了反面,对孩
子以简单粗暴的教育方式。他们一心希望孩子按自己设计的模式发展,孩子稍有不如意,则予
以批评、责怪,甚至进行打骂,孩子不自觉形成了与父母相抵触的心理,有的孩子则形成了遇
事不敢说的退缩心理。这些心理品格都是不利于孩子健康成长的。比如,对于那些长相特别?/p>
或特别美的孩子,家长常会当着他的面发表议论?/p>
"
这样,无形中使这些相貌异常的孩子对自
己的相貌产生自己与众不同的自卑或自牵的异常心理;对于有特长的孩子,家长常过分的予?