中考语文说明文阅读答题技巧和真题训练
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说明文的阅读方法及练?/p>
1
、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)?/p>
事物说明文一般标题就是说明的对象?/p>
事理说明文找准开头结尾的总结句?/p>
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从
两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出?/p>
明内容,形成一个短语:介绍了……的…?/p>
(
对象加内?/p>
)
?/p>
2
、说明文的语言
?/p>
平实、生动说明文(语言表达角度?/p>
?/p>
3
、说明方法:
一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:
①.举例?/p>
?/p>
具体真切地说明了事物?/p>
××
特点?/p>
②.分类?/p>
?/p>
条理清楚地说明了事物?/p>
××
特点。对事物的特?/p>
/
事理分门别类加以说明,使
说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象?/p>
③.列数字:
具体而准确地说明该事物的
××
特点。使说明更有说服力?/p>
④.作比较:
突出强调了被说明对象?/p>
××
特点(地位、影响等)?/p>
⑤.下定?/p>
?/p>
用简明科学的语言对说明的对象
/
科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更
概括地揭示事物的特征
/
事理?/p>
⑥.打比?/p>
?/p>
打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的
××
特点,增强了?/p>
章的趣味性?/p>
⑦.画图?/p>
?/p>
使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物?/p>
××
特点?/p>
⑧.作诠?/p>
?/p>
对事物的特征
/
事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂?/p>
下定义与作诠释的区别?/p>
?/p>
定义要求完整?/p>
而诠释并不要求完整,
对事物的特征
/
事理?/p>
以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒?/p>
⑨.摹状?/p>
?/p>
对事物的特征
/
事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象?/p>
⑩.引资?/p>
?/p>
能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力?/p>
如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用?/p>
4
、说明顺?/p>
?/p>
时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序
。在答题时可答得具体些?/p>
如:空间顺序
(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,
都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)?/p>
逻辑顺序
(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深?/p>
个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如
?/p>
因为、所?/p>
”?/p>
首先、其?/p>
?/p>
)?/p>
时间顺序
则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章?/p>
掌握答题格式?/p>
本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,
便于读者理解?/p>
(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具
体的
事物名称或说明的事理。如果是?/p>
理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
5
、说明对?/p>
?/p>
指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)?/p>
6
、说明文的结构常见的形式有:
?/p>
?/p>
—?/p>
?/p>
?/p>
式(或由总到分,或由分到总,或总分总)?/p>
并列式?/p>
递进式等?/p>
分析文章结构?/p>
抓中心句及连接词?/p>
?/p>
?/p>
首先
”?/p>
其次
”?/p>
?/p>
”?/p>
?/p>
”?/p>
?/p>
?/p>
?/p>
等词?/p>