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精选公文范?/p>
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精选公文范?/p>
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《三角形的特性?/p>
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学教学案例反?/p>
各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢?/p>
怎样的小学数学课堂教学才是有?/p>
的?要想回答这个问题,首先要明确?/p>
堂教学的有效性是指什么。课堂教学的
有效性是指通过课堂教学是学生获得发
展,促进学生知识与技能,过程与方法,
情感、态度与价值观三者的协调发展?/p>
就是通过课堂教学活动,使学生在学?/p>
上有收获、有进步、有提高。具体而言
也就是使学生在认知上,由不懂到懂?/p>
由不会到会,又知之甚少到知之较多?/p>
使学生在情感上,由不喜欢到喜欢,?/p>
不感兴趣到感兴趣,由不热爱到热爱?/p>
总而言之,课堂教学的有效性的核心?/p>
题是:学生是否愿意学,会不会学,?/p>
否积极主动地学。接下来通过对《三?/p>
形的特性》这节课的教学案例进行具?/p>
分析?/p>
探讨如何在课堂中进行引导学习?/p>