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小圣施威降大?/p>

  

【学习目标?/p>

 

 

 

 

 

【学法指导?/p>

 

自主探究、合作交?/p>

 

【学习过程?/p>

 

一、整体感?/p>

 

1. 

大声朗读课文,思考:课文讲了一件什么事?/p>

 

 

2. 

感受人物,结合课文具体情节,说说孙悟空是个怎样的人?/p>

 

 

3.

“变”是二人斗法的一个核心内容?/p>

 

下面我们就请同学们来扮演一下二郎神和孙悟空,也来斗一斗,感受二人斗法的神

奇?/p>

  

要求?/p>

 

①只能从课文中找你扮演的人物变成了什么?/p>

 

②“孙悟空”先说:

“我变成……?/p>

,然后“二郎神”说?/p>

“那我就变成……?/p>

 

③以小小组为单位,准备一分钟,然后,每组派一名代表出来表演?/p>

 

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小圣施威降大?/p>

  

【学习目标?/p>

 

 

 

 

 

【学法指导?/p>

 

自主探究、合作交?/p>

 

【学习过程?/p>

 

一、整体感?/p>

 

1. 

大声朗读课文,思考:课文讲了一件什么事?/p>

 

 

2. 

感受人物,结合课文具体情节,说说孙悟空是个怎样的人?/p>

 

 

3.

“变”是二人斗法的一个核心内容?/p>

 

下面我们就请同学们来扮演一下二郎神和孙悟空,也来斗一斗,感受二人斗法的神

奇?/p>

  

要求?/p>

 

①只能从课文中找你扮演的人物变成了什么?/p>

 

②“孙悟空”先说:

“我变成……?/p>

,然后“二郎神”说?/p>

“那我就变成……?/p>

 

③以小小组为单位,准备一分钟,然后,每组派一名代表出来表演?/p>

 

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【学习目标?/p>

 

 

 

 

 

【学法指导?/p>

 

自主探究、合作交?/p>

 

【学习过程?/p>

 

一、整体感?/p>

 

1. 

大声朗读课文,思考:课文讲了一件什么事?/p>

 

 

2. 

感受人物,结合课文具体情节,说说孙悟空是个怎样的人?/p>

 

 

3.

“变”是二人斗法的一个核心内容?/p>

 

下面我们就请同学们来扮演一下二郎神和孙悟空,也来斗一斗,感受二人斗法的神

奇?/p>

  

要求?/p>

 

①只能从课文中找你扮演的人物变成了什么?/p>

 

②“孙悟空”先说:

“我变成……?/p>

,然后“二郎神”说?/p>

“那我就变成……?/p>

 

③以小小组为单位,准备一分钟,然后,每组派一名代表出来表演?/p>

 

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山东省青岛市经济技术开发区育才初级中学七年级语文上?26《小圣施威降大圣》导学案(无答? 新人教版 - 百度文库
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自主探究、合作交?/p>

 

【学习过程?/p>

 

一、整体感?/p>

 

1. 

大声朗读课文,思考:课文讲了一件什么事?/p>

 

 

2. 

感受人物,结合课文具体情节,说说孙悟空是个怎样的人?/p>

 

 

3.

“变”是二人斗法的一个核心内容?/p>

 

下面我们就请同学们来扮演一下二郎神和孙悟空,也来斗一斗,感受二人斗法的神

奇?/p>

  

要求?/p>

 

①只能从课文中找你扮演的人物变成了什么?/p>

 

②“孙悟空”先说:

“我变成……?/p>

,然后“二郎神”说?/p>

“那我就变成……?/p>

 

③以小小组为单位,准备一分钟,然后,每组派一名代表出来表演?/p>

 



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