二年级上数学教案
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角的初步认识
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青岛?/p>
【教学内容?/p>
青岛版《义务教育教科书•数学》二年级上册?/p>
27
页?/p>
【教学目标?/p>
1
、知识目标:初步认识角,知道角的各部分名称;会初步比较角的大小;
能辨认角和用尺子画角?/p>
2
、能力目标:通过让学生观察、操作分析、比较,培养学生的观察能力?/p>
动手操作能力和抽象思维能力?/p>
发展学生与同伴合作解决问题的意识?/p>
并培养学
生初步学习用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果?/p>
3
、情感目标;结合生活情景认识角,使学生感受角与生活的密切联系,并
在探索角的过程中获得成功的体验?/p>
【教学重点?/p>
让学生形成角的正确表象,知道角的各部分名称,能用尺子画角?/p>
【教学难点?/p>
让学生通过直观感知理解角的大小与边的长短无关?/p>
【教具准?/p>
】多媒体课件,三角板,圆形纸片,条形纸条,摁扣?/p>
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教学过程
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一、游戏导?/p>
师出示一个卡通图画(米老鼠兄妹),里面装着学生已经学过的平面图形,
露出一部分,让学生猜一猜。师语:我们来玩一个猜图形的游戏,猜一猜里面装
的是什么图形?(先猜圆形,再猜长方形,三角形)追问?/p>
“这次你们为什么不
猜成是圆形?你是根据什么来猜测的??/p>
师:
今天我们就来认识图形朋友——角
(板书课题:角的初步认识?/p>
二、探究新?/p>
(一):联系实际,找?/p>