Module 1 Unit 3 Dying to be thin
课堂教学过程设计
湖南耒阳一?/p>
谢新?/p>
一、教材分析:
本单元以
looking good, feeling good
为话题,旨在通过单元学习,使学生?/p>
解如何气色好,感觉好。从
Amy
冒着生命危险减肥的事例,让学生深刻领悟出
健康的价值?/p>
通过阅读讨论了解保持健康的各种方法,
鼓励和帮助同学朋友积?/p>
参加体育锻炼,合理饮食,养成良好的生活习惯?/p>
二、教学目标:
1.
通过阅读让学生了解三封信的大意,让学生能就课文内容进行复述和?/p>
答?/p>
2.
使学生理解保持健康的重要性?/p>
三、教学重点、难点:
1.
理解健康的重要性并能正确对待减肥?/p>
2.
理解文意并复述大意?/p>
四、教学方法:多媒体教学?/p>
五、课堂教学过?/p>
Pre-class activity
教师播放英文?/p>
A Big Big Girl
,活跃气氛,为上课作好准备?/p>
Warming-up
1.
Ask students to talk about the pictures and answer.
Do they look good and feel good?
Then show some pictures including a fat person.
?/p>
Students may laugh
?/p>
T: Do you feel it’s interesting? Why?