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第七单元
年月?/p>
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一天的时间
【第一课时】一天的时间?/p>
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时记时法?/p>
一、教学目?/p>
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.通过具体的生活情景,了解
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时记时法,会?/p>
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时记时法正确表示一
天中的某一时刻?/p>
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让学生通过观察?/p>
比较等活动发现并归纳普通记时法?/p>
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时记时法中表
示时间的方法和相互转化的规律,并能正确进行互化?/p>
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使学生在探索的过程中?/p>
体会
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时记时法在生活中的应用,
帮助学生?/p>
立时间观念,
会合理安排作息时间,
养成珍惜时间的良好习惯,
培养学生热爱?/p>
活的高尚情操?/p>
二、教学重?/p>
让学生理?/p>
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时记时法,能正确?/p>
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时记时法表示生活中的时刻。知?/p>
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时记时法表示的时刻的含义?/p>
三、教学难?/p>
掌握两种不同记时法的特征,发现普通记时法?/p>
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时记时法中表示时间相
互转化的规律,正确对这两种记时法进行相互转化?/p>
四、教学过?/p>
(
一
)
、情境导?/p>
小明和小刚约好明?/p>
8
时去看电影,
电影院门口不见不散?/p>
你猜猜他们最?/p>
看上电影了吗?/p>
第二天早?/p>
8
时,小明准时就到了,可是他左等右等,还不见小刚。赶紧给
小刚打电话,小刚却说?/p>
“我还以为是晚上
8
时呢?/p>
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一天当中有两个
8
时,这是怎么回事?让我们一起来研究研究?/p>
(二)探索新?/p>
1.
认识一天的开始—?/p>
0
?/p>
师:大家知道一天有多少小时?一天是从什么时刻开始的吗?