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大班绘本《我的幸运一天?/p>

 

 

设计意图

 

《我的幸运一天》是一个幽默、有趣的绘本故事,其中的?/p>

节讲述的是一只小猪误闯了狐狸家,但是在危险时刻它沉着?/p>

静,

用自己的智慧想办法逃离了险境,

使贪婪狐狸幸运的一天变

成了小猪幸运的一天?/p>

 

大班幼儿具有初步的推理、表达能力,在活动中,运用启?/p>

式语言引导幼儿看看、想想、猜猜、说说,演演、大胆推测故?/p>

情节?/p>

表达自己的想法,

用动静结合来体验绘本故事的宽松氛?/p>

和乐趣,懂得幸运不是每次都能发生,如果遇到危险就该冷静?/p>

机智、勇敢才能战胜困难?/p>

 

活动目标

 

 

 

1.

通过猜猜、想想、说说、演演方式理解绘本故事,感受?/p>

猪将危险变为幸运的有趣过程?/p>

 

 

2.

能大胆猜想故事情节,并用较连贯的语言表达自己的想

法?/p>

 

 

 

3.

知道遇到危险时沉着、冷静,用智慧战胜敌人?/p>

 

活动准备

 

 

 

故事

PPT

、图书、音?/p>

 

    

活动过程

 

 

 

一、观察绘本封面,导入故事

 

1.

今天老师带来一个有趣的故事

《我的幸运一天?/p>

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想想看,

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大班绘本《我的幸运一天?/p>

 

 

设计意图

 

《我的幸运一天》是一个幽默、有趣的绘本故事,其中的?/p>

节讲述的是一只小猪误闯了狐狸家,但是在危险时刻它沉着?/p>

静,

用自己的智慧想办法逃离了险境,

使贪婪狐狸幸运的一天变

成了小猪幸运的一天?/p>

 

大班幼儿具有初步的推理、表达能力,在活动中,运用启?/p>

式语言引导幼儿看看、想想、猜猜、说说,演演、大胆推测故?/p>

情节?/p>

表达自己的想法,

用动静结合来体验绘本故事的宽松氛?/p>

和乐趣,懂得幸运不是每次都能发生,如果遇到危险就该冷静?/p>

机智、勇敢才能战胜困难?/p>

 

活动目标

 

 

 

1.

通过猜猜、想想、说说、演演方式理解绘本故事,感受?/p>

猪将危险变为幸运的有趣过程?/p>

 

 

2.

能大胆猜想故事情节,并用较连贯的语言表达自己的想

法?/p>

 

 

 

3.

知道遇到危险时沉着、冷静,用智慧战胜敌人?/p>

 

活动准备

 

 

 

故事

PPT

、图书、音?/p>

 

    

活动过程

 

 

 

一、观察绘本封面,导入故事

 

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今天老师带来一个有趣的故事

《我的幸运一天?/p>

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设计意图

 

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用自己的智慧想办法逃离了险境,

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和乐趣,懂得幸运不是每次都能发生,如果遇到危险就该冷静?/p>

机智、勇敢才能战胜困难?/p>

 

活动目标

 

 

 

1.

通过猜猜、想想、说说、演演方式理解绘本故事,感受?/p>

猪将危险变为幸运的有趣过程?/p>

 

 

2.

能大胆猜想故事情节,并用较连贯的语言表达自己的想

法?/p>

 

 

 

3.

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今天老师带来一个有趣的故事

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绘本《我的幸运一天》活动设?- 百度文库
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大班绘本《我的幸运一天?/p>

 

 

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情节?/p>

表达自己的想法,

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1.

通过猜猜、想想、说说、演演方式理解绘本故事,感受?/p>

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2.

能大胆猜想故事情节,并用较连贯的语言表达自己的想

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3.

知道遇到危险时沉着、冷静,用智慧战胜敌人?/p>

 

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