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《第
9
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辛亥革命》教æ¡?/p>
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教学分析
【教学目标ã€?/p>
知识ä¸?/p>
能力
了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义;知道
徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹;理解辛亥革å‘?/p>
的历史意ä¹?/p>
过程ä¸?/p>
方法
通过图片、资料,让学生了解革命烈士的英雄事迹;通过历史史料çš?/p>
解读与分析,培养学生解读历史问题的能力,从而让学生全面的认è¯?/p>
和看待历史事ä»?/p>
情感æ€?/p>
度与ä»?/p>
值观
通过对革命烈士英雄人物事迹的讲述,让学生认识到中国人为民族独
立、解放而不屈努力的奋斗精神,从而让学生树立正确的人生观和价
值观
【重点难点ã€?/p>
重点ï¼?/p>
广州起义、武昌起义ã€?/p>
难点ï¼?/p>
辛亥革命的历史意义ã€?/p>
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教学过程
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一、导入新è¯?/p>
上图是人民英雄纪念碑上展现武昌起义情节的纪念性浮雕ã€?/p>
作为国家级的çš?/p>
纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢?它在中国历史上有什么样的历史影
响呢?今天就让我们一起学习第
9
课:辛亥革命,去感受那段火红的革命时期ã€?/p>
二、新课讲æŽ?/p>
目标导学一:革命志士的奋斗