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龙源期刊?/p>

 http://www.qikan.com.cn 

英语看图作文写法策略

 

作者:?/p>

 

?/p>

 

来源:《新校园

·

学习版?/p>

2009

年第

05

?/p>

 

        

高考英语作文题的卷面分数由九十年代初的

15

分提高到了近年来?/p>

30

?/p>

,

占试卷总分?/p>

的五分之一

,

它的得分情况严重影响考生的英语总成绩。近几年

,

看图作文在高考书面表达中?/p>

有相当大的比?/p>

,

?/p>

2002

年以?/p>

,

全国大部分高考试卷都是看图作文。可见对这一题型认真?/p>

究、归纳和总结是很有必要的,笔者研究发现高考英语看图作文可以分为五个步骤?/p>

 

         

        

一、审题:采用

 

?/p>

自上而下

?/p>

的思维模式,整体构思确定基本结构?/p>

 

        

审题时要吃透文字信息和图画信息;确定题裁;选定人称、时?/p>

;

列出要点?/p>

 

        

二、以词及点:用一两个单词或短语写出每句话的细节要点?/p>

 

        

三、连词成句:用连词成句的方法将上述要点的词语扩展成句子?/p>

 

        

四、连句成文:拓展主题句,注意连贯性?/p>

  

        

主题句仅亮出作者的观点

,

要使读者明白作者的观点

,

就要展开主题

,

巧妙组织安排语句,使

句与句,段与段之间具有连贯性。要达到此要求,巧用过渡词语就是其中最关键的一条?/p>

 

        

过渡表达法可以有以下几种?/p>

 

        

表示时间

: now, just now, then, just then, after-wards, soon, before long, shortly after that, soon 

after lunch, a few minutes later

?/p>

 

        

表示顺序

: first, second, third, firstly, secondly, thirdly, first of all, at first, next, at last

?/p>

 

        

表示并列

: and, and then, as well as, also

?/p>

 

        

表示对比

: like, unlike, just like, just as, while, in the same way, instead of, on the contrary, on 

the other hand

?/p>

 

        

表示转折

: but, yet, and yet, however, although, otherwise, after all, in spite of

?/p>

 

        

表示?/p>

: 

besides, what’s more, in addition, even, once more, furthermore, moreover

?/p>

 

        

表示结果

: thus, so, therefore, as a result, luckily, unfortunately

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作者:?/p>

 

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来源:《新校园

·

学习版?/p>

2009

年第

05

?/p>

 

        

高考英语作文题的卷面分数由九十年代初的

15

分提高到了近年来?/p>

30

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,

占试卷总分?/p>

的五分之一

,

它的得分情况严重影响考生的英语总成绩。近几年

,

看图作文在高考书面表达中?/p>

有相当大的比?/p>

,

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2002

年以?/p>

,

全国大部分高考试卷都是看图作文。可见对这一题型认真?/p>

究、归纳和总结是很有必要的,笔者研究发现高考英语看图作文可以分为五个步骤?/p>

 

         

        

一、审题:采用

 

?/p>

自上而下

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的思维模式,整体构思确定基本结构?/p>

 

        

审题时要吃透文字信息和图画信息;确定题裁;选定人称、时?/p>

;

列出要点?/p>

 

        

二、以词及点:用一两个单词或短语写出每句话的细节要点?/p>

 

        

三、连词成句:用连词成句的方法将上述要点的词语扩展成句子?/p>

 

        

四、连句成文:拓展主题句,注意连贯性?/p>

  

        

主题句仅亮出作者的观点

,

要使读者明白作者的观点

,

就要展开主题

,

巧妙组织安排语句,使

句与句,段与段之间具有连贯性。要达到此要求,巧用过渡词语就是其中最关键的一条?/p>

 

        

过渡表达法可以有以下几种?/p>

 

        

表示时间

: now, just now, then, just then, after-wards, soon, before long, shortly after that, soon 

after lunch, a few minutes later

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表示顺序

: first, second, third, firstly, secondly, thirdly, first of all, at first, next, at last

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表示并列

: and, and then, as well as, also

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表示对比

: like, unlike, just like, just as, while, in the same way, instead of, on the contrary, on 

the other hand

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表示转折

: but, yet, and yet, however, although, otherwise, after all, in spite of

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: 

besides, what’s more, in addition, even, once more, furthermore, moreover

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: thus, so, therefore, as a result, luckily, unfortunately

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2009

年第

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高考英语作文题的卷面分数由九十年代初的

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分提高到了近年来?/p>

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全国大部分高考试卷都是看图作文。可见对这一题型认真?/p>

究、归纳和总结是很有必要的,笔者研究发现高考英语看图作文可以分为五个步骤?/p>

 

         

        

一、审题:采用

 

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自上而下

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的思维模式,整体构思确定基本结构?/p>

 

        

审题时要吃透文字信息和图画信息;确定题裁;选定人称、时?/p>

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列出要点?/p>

 

        

二、以词及点:用一两个单词或短语写出每句话的细节要点?/p>

 

        

三、连词成句:用连词成句的方法将上述要点的词语扩展成句子?/p>

 

        

四、连句成文:拓展主题句,注意连贯性?/p>

  

        

主题句仅亮出作者的观点

,

要使读者明白作者的观点

,

就要展开主题

,

巧妙组织安排语句,使

句与句,段与段之间具有连贯性。要达到此要求,巧用过渡词语就是其中最关键的一条?/p>

 

        

过渡表达法可以有以下几种?/p>

 

        

表示时间

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after lunch, a few minutes later

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表示顺序

: first, second, third, firstly, secondly, thirdly, first of all, at first, next, at last

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表示对比

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来源:《新校园

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2009

年第

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高考英语作文题的卷面分数由九十年代初的

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全国大部分高考试卷都是看图作文。可见对这一题型认真?/p>

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一、审题:采用

 

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自上而下

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审题时要吃透文字信息和图画信息;确定题裁;选定人称、时?/p>

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列出要点?/p>

 

        

二、以词及点:用一两个单词或短语写出每句话的细节要点?/p>

 

        

三、连词成句:用连词成句的方法将上述要点的词语扩展成句子?/p>

 

        

四、连句成文:拓展主题句,注意连贯性?/p>

  

        

主题句仅亮出作者的观点

,

要使读者明白作者的观点

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就要展开主题

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巧妙组织安排语句,使

句与句,段与段之间具有连贯性。要达到此要求,巧用过渡词语就是其中最关键的一条?/p>

 

        

过渡表达法可以有以下几种?/p>

 

        

表示时间

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表示顺序

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表示并列

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表示对比

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the other hand

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表示转折

: but, yet, and yet, however, although, otherwise, after all, in spite of

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besides, what’s more, in addition, even, once more, furthermore, moreover

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