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14
关于公文写作课程的学习报å‘?/p>
根据汉语言的专业要求,
同时也为了提高同学们çš?/p>
实践操作能力ï¼?/p>
大三第一学期我们开设了公文写作课程ï¼?/p>
有经验丰å¯?/p>
的赵中华老师为我们讲课ã€?/p>
课程采取理论与实践相结合的方式,
采用
例文分析方法ï¼?/p>
让我对公文不仅有了比较全面的认识ï¼?/p>
而且较准确的
掌握了公文写作的格式特点及其应用ã€?/p>
公文写作即将结束,以下是我对于这门功课所
做的简短报告ã€?/p>
一
理论知识的把æ�?/p>
学习过程中,
我认识到公文是一种专业的写作文体ï¼?/p>
有广义与狭义ä¹?/p>
分。广义的公文是指国家党政机关,群众团体,企事业单位在公务æ´?/p>
动中使用和形成的ï¼?/p>
一般指具有特定体式并经过特定程序处理的任何
书面文字材料;狭义的则是指通用公文和专业公文。根æ�?/p>
XX
å¹?/p>
8
�/p>
30
日中华人民共和国国务院发布,è‡?/p>
XX
å¹?/p>
1
�/p>
1
日起施行的《国å®?/p>
行政机关公文处理办法ã€?/p>
中的规定ï¼?/p>
我国国家行政公文主要有十三种ï¼?/p>
它们是:
ï¼?/p>
1
)命令;
ï¼?/p>
2
)决定;
ï¼?/p>
3
)公告;
ï¼?/p>
4
)通告ï¼?/p>
ï¼?/p>
5
)通知ï¼?/p>
ï¼?/p>
6
ï¼?/p>
通报ï¼?/p>
ï¼?/p>
7
)议案;
ï¼?/p>
8
)报告;
ï¼?/p>
9
)请示;
ï¼?/p>
10
)批复(
11
)意见;
ï¼?/p>
12
ï¼?/p>
函;
ï¼?/p>
13
)会议纪要。此外,每一类公文中有很多精确细致的分类ï¼?/p>
比如“通知”这类我们经常接触到的文种,
它下面就有分ï¼?/p>
发布指示
的通知ï¼?/p>
颁布规章的通知ï¼?/p>
晓谕性通知ï¼?/p>
会议通知ï¼?/p>
任免通知ï¼?/p>
批转ï¼?