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将敬?/p>

  

教学目标

  

1

.吟诵诗歌,提高古诗文诵读能力?/p>

  

2

.把握本诗感情基调,理解诗人情感,体会李白诗歌的浪漫主义风格?/p>

  

3

.培养探究的热情,在“走近李白”的过程中获取宝贵的精神财富?/p>

  

教学重点

  

感受探究李白的浪漫?/p>

  

教学难点

  

理清情感变化线索,理解李白貌似消极行乐实则渴望入世的复杂情感?/p>

  

教学方法

  

诵读法、鉴赏分析法、讨论法

  

教学课时

  

四课?/p>

  

教学过程

  

一、导?/p>

  

1

.诗歌导入:杜甫有一首诗为《饮中八仙歌》:

  

李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠?/p>

  

天子呼来不上船,自称臣是酒中仙?/p>

  

2

.提问:读过诗后,你能通过这四句诗感受到李白的形象吗?

  

明确:诗酒同李白结了不解之缘,李白自己曾说过“百年三万六千日,一日须倾三百杯?/p>

 

?/p>

“兴酣落笔摇五岳”。杜甫描写李白的几句诗,突出了李白的嗜好和诗才。李白嗜酒,醉中

往往在“长安市上酒家眠”。李白醉后,豪气纵横,狂放不羁,即使天子召见,也不是那么

毕恭毕敬,诚惶诚恐,而是自豪地说:“臣是酒中仙!”《将进酒》即是李白的代表作,?/p>

天我们通过这首诗来走近李白?/p>

  

3

.观看视?/p>

  

请先看视频《子午书简唐诗十家·李白》,注意片中对李白诗歌风格的全面阐述?/p>

  

中央十套

-

科教频道“子午书简”节目《子午书简唐诗十家·李白?/p>

  

二、文题解?/p>

  

《将进酒》是汉乐府曲名,李白这首诗虽用了旧题,却能跳出前人窠臼,自创新意,把饮酒

和对黑暗现实的批判结合起来,

从而在一定程度上赋予这个历来被许多诗人歌唱过的诗题以

积极的内容,这是值得重视的?/p>

 

将进酒,注意读音,“将”的意思就是“请”,连起来解

释就是“请喝酒”。原来这是一首劝酒诗。李白为什么写劝酒诗,他在什么情况下写这首诗

的呢?/p>

  

三、解读全?/p>

  

(一)整体感?/p>

  

1

.听古唱,感受诗歌的情感。请学生说说听后有什么感受?/p>

  

师:

对李白的这首诗,

大家都有了一个感性的整体把握?/p>

现在让我们带着这种认识齐读一遍?/p>

  

(学生齐读,声调昂扬、激越)

  

师:

大家读得慷慨激昂,

让人听了不禁热血沸腾?/p>

但我们都知道诗人的情感是丰富的细腻的?/p>

此诗文中作者的情感是不是仅仅只是慷慨激昂,我们的朗诵是不是就只用一种昂扬的调子

呢,这样是不是对诗文的理解有点肤浅呢?/p>

  

2

.背景了?/p>

  

师:下面我给大家提供一段背景材料:

  

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教学目标

  

1

.吟诵诗歌,提高古诗文诵读能力?/p>

  

2

.把握本诗感情基调,理解诗人情感,体会李白诗歌的浪漫主义风格?/p>

  

3

.培养探究的热情,在“走近李白”的过程中获取宝贵的精神财富?/p>

  

教学重点

  

感受探究李白的浪漫?/p>

  

教学难点

  

理清情感变化线索,理解李白貌似消极行乐实则渴望入世的复杂情感?/p>

  

教学方法

  

诵读法、鉴赏分析法、讨论法

  

教学课时

  

四课?/p>

  

教学过程

  

一、导?/p>

  

1

.诗歌导入:杜甫有一首诗为《饮中八仙歌》:

  

李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠?/p>

  

天子呼来不上船,自称臣是酒中仙?/p>

  

2

.提问:读过诗后,你能通过这四句诗感受到李白的形象吗?

  

明确:诗酒同李白结了不解之缘,李白自己曾说过“百年三万六千日,一日须倾三百杯?/p>

 

?/p>

“兴酣落笔摇五岳”。杜甫描写李白的几句诗,突出了李白的嗜好和诗才。李白嗜酒,醉中

往往在“长安市上酒家眠”。李白醉后,豪气纵横,狂放不羁,即使天子召见,也不是那么

毕恭毕敬,诚惶诚恐,而是自豪地说:“臣是酒中仙!”《将进酒》即是李白的代表作,?/p>

天我们通过这首诗来走近李白?/p>

  

3

.观看视?/p>

  

请先看视频《子午书简唐诗十家·李白》,注意片中对李白诗歌风格的全面阐述?/p>

  

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-

科教频道“子午书简”节目《子午书简唐诗十家·李白?/p>

  

二、文题解?/p>

  

《将进酒》是汉乐府曲名,李白这首诗虽用了旧题,却能跳出前人窠臼,自创新意,把饮酒

和对黑暗现实的批判结合起来,

从而在一定程度上赋予这个历来被许多诗人歌唱过的诗题以

积极的内容,这是值得重视的?/p>

 

将进酒,注意读音,“将”的意思就是“请”,连起来解

释就是“请喝酒”。原来这是一首劝酒诗。李白为什么写劝酒诗,他在什么情况下写这首诗

的呢?/p>

  

三、解读全?/p>

  

(一)整体感?/p>

  

1

.听古唱,感受诗歌的情感。请学生说说听后有什么感受?/p>

  

师:

对李白的这首诗,

大家都有了一个感性的整体把握?/p>

现在让我们带着这种认识齐读一遍?/p>

  

(学生齐读,声调昂扬、激越)

  

师:

大家读得慷慨激昂,

让人听了不禁热血沸腾?/p>

但我们都知道诗人的情感是丰富的细腻的?/p>

此诗文中作者的情感是不是仅仅只是慷慨激昂,我们的朗诵是不是就只用一种昂扬的调子

呢,这样是不是对诗文的理解有点肤浅呢?/p>

  

2

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师:下面我给大家提供一段背景材料:

  

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1

.吟诵诗歌,提高古诗文诵读能力?/p>

  

2

.把握本诗感情基调,理解诗人情感,体会李白诗歌的浪漫主义风格?/p>

  

3

.培养探究的热情,在“走近李白”的过程中获取宝贵的精神财富?/p>

  

教学重点

  

感受探究李白的浪漫?/p>

  

教学难点

  

理清情感变化线索,理解李白貌似消极行乐实则渴望入世的复杂情感?/p>

  

教学方法

  

诵读法、鉴赏分析法、讨论法

  

教学课时

  

四课?/p>

  

教学过程

  

一、导?/p>

  

1

.诗歌导入:杜甫有一首诗为《饮中八仙歌》:

  

李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠?/p>

  

天子呼来不上船,自称臣是酒中仙?/p>

  

2

.提问:读过诗后,你能通过这四句诗感受到李白的形象吗?

  

明确:诗酒同李白结了不解之缘,李白自己曾说过“百年三万六千日,一日须倾三百杯?/p>

 

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“兴酣落笔摇五岳”。杜甫描写李白的几句诗,突出了李白的嗜好和诗才。李白嗜酒,醉中

往往在“长安市上酒家眠”。李白醉后,豪气纵横,狂放不羁,即使天子召见,也不是那么

毕恭毕敬,诚惶诚恐,而是自豪地说:“臣是酒中仙!”《将进酒》即是李白的代表作,?/p>

天我们通过这首诗来走近李白?/p>

  

3

.观看视?/p>

  

请先看视频《子午书简唐诗十家·李白》,注意片中对李白诗歌风格的全面阐述?/p>

  

中央十套

-

科教频道“子午书简”节目《子午书简唐诗十家·李白?/p>

  

二、文题解?/p>

  

《将进酒》是汉乐府曲名,李白这首诗虽用了旧题,却能跳出前人窠臼,自创新意,把饮酒

和对黑暗现实的批判结合起来,

从而在一定程度上赋予这个历来被许多诗人歌唱过的诗题以

积极的内容,这是值得重视的?/p>

 

将进酒,注意读音,“将”的意思就是“请”,连起来解

释就是“请喝酒”。原来这是一首劝酒诗。李白为什么写劝酒诗,他在什么情况下写这首诗

的呢?/p>

  

三、解读全?/p>

  

(一)整体感?/p>

  

1

.听古唱,感受诗歌的情感。请学生说说听后有什么感受?/p>

  

师:

对李白的这首诗,

大家都有了一个感性的整体把握?/p>

现在让我们带着这种认识齐读一遍?/p>

  

(学生齐读,声调昂扬、激越)

  

师:

大家读得慷慨激昂,

让人听了不禁热血沸腾?/p>

但我们都知道诗人的情感是丰富的细腻的?/p>

此诗文中作者的情感是不是仅仅只是慷慨激昂,我们的朗诵是不是就只用一种昂扬的调子

呢,这样是不是对诗文的理解有点肤浅呢?/p>

  

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2019年春季学期高教版中职语文基础模块下册?1课《将进酒》教?- 百度文库
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.吟诵诗歌,提高古诗文诵读能力?/p>

  

2

.把握本诗感情基调,理解诗人情感,体会李白诗歌的浪漫主义风格?/p>

  

3

.培养探究的热情,在“走近李白”的过程中获取宝贵的精神财富?/p>

  

教学重点

  

感受探究李白的浪漫?/p>

  

教学难点

  

理清情感变化线索,理解李白貌似消极行乐实则渴望入世的复杂情感?/p>

  

教学方法

  

诵读法、鉴赏分析法、讨论法

  

教学课时

  

四课?/p>

  

教学过程

  

一、导?/p>

  

1

.诗歌导入:杜甫有一首诗为《饮中八仙歌》:

  

李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠?/p>

  

天子呼来不上船,自称臣是酒中仙?/p>

  

2

.提问:读过诗后,你能通过这四句诗感受到李白的形象吗?

  

明确:诗酒同李白结了不解之缘,李白自己曾说过“百年三万六千日,一日须倾三百杯?/p>

 

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“兴酣落笔摇五岳”。杜甫描写李白的几句诗,突出了李白的嗜好和诗才。李白嗜酒,醉中

往往在“长安市上酒家眠”。李白醉后,豪气纵横,狂放不羁,即使天子召见,也不是那么

毕恭毕敬,诚惶诚恐,而是自豪地说:“臣是酒中仙!”《将进酒》即是李白的代表作,?/p>

天我们通过这首诗来走近李白?/p>

  

3

.观看视?/p>

  

请先看视频《子午书简唐诗十家·李白》,注意片中对李白诗歌风格的全面阐述?/p>

  

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科教频道“子午书简”节目《子午书简唐诗十家·李白?/p>

  

二、文题解?/p>

  

《将进酒》是汉乐府曲名,李白这首诗虽用了旧题,却能跳出前人窠臼,自创新意,把饮酒

和对黑暗现实的批判结合起来,

从而在一定程度上赋予这个历来被许多诗人歌唱过的诗题以

积极的内容,这是值得重视的?/p>

 

将进酒,注意读音,“将”的意思就是“请”,连起来解

释就是“请喝酒”。原来这是一首劝酒诗。李白为什么写劝酒诗,他在什么情况下写这首诗

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三、解读全?/p>

  

(一)整体感?/p>

  

1

.听古唱,感受诗歌的情感。请学生说说听后有什么感受?/p>

  

师:

对李白的这首诗,

大家都有了一个感性的整体把握?/p>

现在让我们带着这种认识齐读一遍?/p>

  

(学生齐读,声调昂扬、激越)

  

师:

大家读得慷慨激昂,

让人听了不禁热血沸腾?/p>

但我们都知道诗人的情感是丰富的细腻的?/p>

此诗文中作者的情感是不是仅仅只是慷慨激昂,我们的朗诵是不是就只用一种昂扬的调子

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