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小学语文四年级教案《可爱的小蜜蜂》第二课时教学设计之
?/p>
1
理解渺小、酿造的意思?/p>
2
懂得蜜蜂那种对人无所求,给人的却是极好的东西精神的可
贵,学习劳动人民为创造美好生活而辛勤劳动、无私奉献的崇高?/p>
质?/p>
3
能有感情地朗读课文?/p>
教具准备:课件一?/p>
教学过程?/p>
一、提出专题:
1.
同学们,上堂课我们学习了
12
课《可爱的小蜜蜂》,它是?/p>
名作家杨朔写的一篇文章《荔枝蜜》中的一部分。我们来看一下,?/p>
省掉的开头。(课件出示:花鸟草虫,凡是上得画的,那原物往往?/p>
叫人喜爱。蜜蜂是画家的爱物,我却总不大喜欢。说起来可笑。孩?/p>
时候,有一回上树掐海棠花,不想叫蜜蜂螫了一下,痛得我差点儿?/p>
下来。大人告诉我说:蜜蜂轻易不螫人,准是误以为你要伤害它,才
螫。一螫,它自己耗尽生命,也活不久了。我听了,觉得那蜜蜂?/p>
怜,原谅它了。可是从此以后,每逢看见蜜蜂,感情上疙疙瘩瘩的?/p>
总不怎么舒服。)