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营销管理中的

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(大客户开发,渠道建设,团队管理)

 

北京开课;课程时长?/p>

3

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;详细会务信息请登陆森涛培训网查?/p>

 

 

适合对象

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销售总监,市场总监,销售经理,市场经理以及企业各层营销管理人员

 

【授课方式?/p>

 

内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景演?/p>

 

【赠送课外资料?/p>

 

1. 

课程讲师?/p>

ptt 

;课程参考视频《大雁的故事动画片》《雍正王朝节选》等?/p>

 

2. 

管理资料电子书籍

700

多本(包括管理大师南怀瑾、彼得•德鲁克、杰克韦尔奇、稻盛和夫著?/p>

及沃尔玛、蒙牛等部分知名企业传记;曾国藩、朱镕基等名人传记电子档);

 

3. 

部分知名企业管理手册、员工手册;

 

【认证费用?/p>

 

高级

800

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/

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(

参加认证考试的学员须交纳此费用,不参加认证考试的学员无须交?/p>

) 

【备

 

 

注?/p>

 

1. 

凡参加认证的学员?/p>

在培训结束参加考试合格者由

<<

国际职业认证标准联合?/p>

>>

颁发

<<

职业经理

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>>

国际国内中英文版双职业资格证书,

(国际国内认证/全球通行/社会认可/官方网上查询);

 

2. 

凡参加认证的学员须课前准备大一寸红底或蓝底数码电子版照片;

 

3

.课程结束后

20

个工作日内将证书快递寄给学员;

 

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?/p>

 

鲍老师作为拥有知名企业任职背景的职业讲师,他将自身的学术背景和丰富的工作经验融入培训实

践中,使技能培训效果得到增强,从而超越了单纯技能培训的局限性。以学员为中心、注重激发学

员的互动与提问,

 

通过生动形象的案例,

 

讲述公司治理及团队管理的“法”与“道”?/p>

 

咨询式授?/p>

 

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根据不同学员的岗位需求,

 

有针对性地解答学员的提?/p>

 

启发式教?/p>

 

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充分调动学员的积极性,通过调动学员的参与提高学习的效率?/p>

 

案例式教?/p>

 

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讲解式(印证式)案例和讨论式(探究式)案例研究;

 

互动式参?/p>

 

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融知识于学员体验中,行为再复制及知识应用度高?/p>

 

寓教于乐?/p>

 

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通过学员共同参与的游戏活动,

 

发现自己的不足,

 

提高自身的能?/p>

 

理性实践式

 

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通过对学员分析判断能力的训练,使大家掌握的不仅是具体方法更是一种技能;

 

情境教学?/p>

 

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角色互换、情境模拟、团队游戏式的知识传递、“误区诊断”,使学员对教学内容

有更深刻的认识,在娱乐之后有更多感悟?/p>

 

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前言:认清我们的环境

 

- 4 -

 

一、价格不是竞争的唯一方式

-----

竞争的三种不同方?/p>

 

- 4 - 

二、差异化经营

------

不同发展阶段的营销策略

 

- 5 - 

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营销管理中的

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北京开课;课程时长?/p>

3

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适合对象

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销售总监,市场总监,销售经理,市场经理以及企业各层营销管理人员

 

【授课方式?/p>

 

内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景演?/p>

 

【赠送课外资料?/p>

 

1. 

课程讲师?/p>

ptt 

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管理资料电子书籍

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多本(包括管理大师南怀瑾、彼得•德鲁克、杰克韦尔奇、稻盛和夫著?/p>

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3. 

部分知名企业管理手册、员工手册;

 

【认证费用?/p>

 

高级

800

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参加认证考试的学员须交纳此费用,不参加认证考试的学员无须交?/p>

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【备

 

 

注?/p>

 

1. 

凡参加认证的学员?/p>

在培训结束参加考试合格者由

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国际职业认证标准联合?/p>

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职业经理

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国际国内中英文版双职业资格证书,

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2. 

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.课程结束后

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个工作日内将证书快递寄给学员;

 

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鲍老师作为拥有知名企业任职背景的职业讲师,他将自身的学术背景和丰富的工作经验融入培训实

践中,使技能培训效果得到增强,从而超越了单纯技能培训的局限性。以学员为中心、注重激发学

员的互动与提问,

 

通过生动形象的案例,

 

讲述公司治理及团队管理的“法”与“道”?/p>

 

咨询式授?/p>

 

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根据不同学员的岗位需求,

 

有针对性地解答学员的提?/p>

 

启发式教?/p>

 

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充分调动学员的积极性,通过调动学员的参与提高学习的效率?/p>

 

案例式教?/p>

 

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讲解式(印证式)案例和讨论式(探究式)案例研究;

 

互动式参?/p>

 

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融知识于学员体验中,行为再复制及知识应用度高?/p>

 

寓教于乐?/p>

 

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通过学员共同参与的游戏活动,

 

发现自己的不足,

 

提高自身的能?/p>

 

理性实践式

 

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通过对学员分析判断能力的训练,使大家掌握的不仅是具体方法更是一种技能;

 

情境教学?/p>

 

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角色互换、情境模拟、团队游戏式的知识传递、“误区诊断”,使学员对教学内容

有更深刻的认识,在娱乐之后有更多感悟?/p>

 

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前言:认清我们的环境

 

- 4 -

 

一、价格不是竞争的唯一方式

-----

竞争的三种不同方?/p>

 

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二、差异化经营

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不同发展阶段的营销策略

 

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北京开课;课程时长?/p>

3

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销售总监,市场总监,销售经理,市场经理以及企业各层营销管理人员

 

【授课方式?/p>

 

内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景演?/p>

 

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1. 

课程讲师?/p>

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2. 

管理资料电子书籍

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3. 

部分知名企业管理手册、员工手册;

 

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高级

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凡参加认证的学员?/p>

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凡参加认证的学员须课前准备大一寸红底或蓝底数码电子版照片;

 

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.课程结束后

20

个工作日内将证书快递寄给学员;

 

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鲍老师作为拥有知名企业任职背景的职业讲师,他将自身的学术背景和丰富的工作经验融入培训实

践中,使技能培训效果得到增强,从而超越了单纯技能培训的局限性。以学员为中心、注重激发学

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案例式教?/p>

 

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提高自身的能?/p>

 

理性实践式

 

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情境教学?/p>

 

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有更深刻的认识,在娱乐之后有更多感悟?/p>

 

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前言:认清我们的环境

 

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一、价格不是竞争的唯一方式

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二、差异化经营

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不同发展阶段的营销策略

 

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营销管理(大客户开?渠道建设,团队管理) - 百度文库
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部分知名企业管理手册、员工手册;

 

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前言:认清我们的环境

 

- 4 -

 

一、价格不是竞争的唯一方式

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二、差异化经营

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