龙源期刊ç½?/p>
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中国科学院学部的定位与调æ•?/p>
作者:薛攀çš?/p>
来源:《科学文化评论ã€?/p>
2015
年第
03
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摘要
1955-1990
年间,中国科学院学部有过几次不同的定位。作为全程亲历者,作者回é¡?/p>
了不同时期生物学部实际所做工作,所面临的困难以及学部调整定位的原因。文章认为,管理
好科研机构的关键,不在于管理者是内行、外行还是管理专家,而在于尊重科学自身发展的è§?/p>
律,尊重知识,尊重知识分子,给科研机构和科研人员放权,让他们自由、自主地开展工作ã€?/p>
关键è¯?/p>
中国科学é™?/p>
学部
内行
外行
科研管理
ä»?/p>
1951
年大学毕业至
1991
年退休,我在中国科学院(以下简称科学院)院部工作了
40
年,其中,大部分时间又是在学部工作。可以说,我亲历了中国科学院学部从筹备、成立到è¢?/p>
非法撤销,从重建到基本找准自身位置的跌宕起伏的过程,对其中的酸甜苦辣有所体会。退ä¼?/p>
之后,我写了一些有关中国科学院历史和中国现代生物学史的文章,对于该如何管理科研机构
和科学工作又有了一些新的思考ã€?/p>
一
建立学部与学术领导(
1955-1957
ï¼?/p>
从福州大学生物系毕业并经过近两个月的集训ï¼?/p>
1951
å¹?/p>
9
月,我被分配到科学院办公åŽ?/p>
调查研究室生物学地学组工作ã€?/p>
2
个月后,即随同竺可桢副院长去南京和上海,ç»?/p>
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中国科学
院院部组织机构调整改组座谈会
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做纪录并整理会议纪要。此前已在北京召开过两次这样的åº?/p>
谈会。举行这类会议,目的是探讨如何加强科学院对全国科学研究工作的组织和领导。与会代
表普遍认为,应设立一个超脱于各部委的
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全国科学工作计划(指导)委员ä¼?/p>
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,承担起组织é¢?/p>
导全国科学研究工作的任务。此纪要被科学院院部档案处保留至今,但成立该委员会的事却æ²?/p>
有下文ã€?/p>
后来我才知道,早在科学院筹建阶段,就有人提出成立由有关部门领导、专家、科研管ç�?/p>
专家组成çš?/p>
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科学工作委员ä¼?/p>
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。但是有关领导以知识分子事权不宜过大为由,予以否定。中å›?/p>
科学院成立后,又提出成立
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各种学科专门委员ä¼?/p>
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。到快定案时,为免引起人事麻烦,各种å?/p>
科专门委员会制度被改成各种学科专门委员聘任制度,每位专门委员只以个人身份起顾问作
用,没有任何组织形式和组织行为ã€?/p>
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全国科学工作计划(指导)委员ä¼?/p>
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的动作,比前两次æ›?/p>
大了,难得通过自在情理之中ã€?/p>
但在一个强调计划的国度,如何组织领导全国的科学工作确实是一个问题ã€?/p>
1953
å¹?/p>
2
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5
月,科学院组织了以钱三强为团长、张稼夫为书记的代表团赴苏联访问,就这个问题å�?/p>
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老大å“?/p>
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问计。在学习和消化了苏联共产党领导科学工作的经验之后,当å¹?/p>
11
月,科学院党
组向中央提交报告,建议参照苏联经验、结合中国情况在科学院成立学术秘书处,成为院务会
议在学术领导方面的有力助手,原来的计划局改为学术秘书处下的办事机构;院对各研究所åˆ?