《名著推荐与阅读
(
水浒ä¼?/p>
)
》教学设è®?/p>
教学目标
:
知识与能力目æ ?/p>
:
1
、初步了解《水浒传》这部名著的思想内容和艺术成就;
2
、能结合作品故事情节来分析理解主要人物形象ã€?/p>
过程与方法目标:
通过片段的学习,掌握小说阅读赏析的方法ã€?/p>
情感态度与价值观目标
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激发学生阅读《水浒传》及其他文学名著的兴趣,体验文学作品的魅力,逐步培养学生的艺æœ?/p>
欣赏力ã€?/p>
教学重点、难ç‚?/p>
:
1
、激发学生阅读文学名著的兴趣ï¼?/p>
2
、初步了解《水浒传》这部名著的主要内容和现实意义;
3
、通过片段的学习,掌握小说阅读赏析的方法ã€?/p>
教学准备ï¼?/p>
多媒体课件、相关资æ–?/p>
教学流程ï¼?/p>
第一课时
一、创设情景,导入新课ï¼?/p>
运用多媒体播放电视连续剧《水浒传》的主题曲《好汉歌》ã€?/p>
同学们听完之后是否有热血沸腾ï¼?/p>
畅快淋漓之感?那高亢激越的气势ï¼?/p>
让我们想到了那些
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路见
不平一声吼,该出手时就出手
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的豪侠之士。那么,你们知道这部连续剧是取材于我国的哪部古典å�?/p>
著吗?你们想到了其中的哪些豪侠之士?
(
要点提示:取材于《水浒传》;可能想到的豪侠之士:逼上梁山的林冲、醉打猛虎的武松、勇
猛憨直的李逵、行侠仗义的鲁智深等ã€?/p>
)
众多的水浒英雄演绎了许多脍炙人口的故事,如林教头风雪山神庙、武松打虎景阳冈、鲁提辖
拳打镇关西等,可以说我们是听着这些故事长大的,今天,就让我们一起走进这部伟大的著作,去
感受那些侠义之士的精神气概吧ï¼?/p>
二、整体感知,全面了解