
1
输送血液的泵—心脏(一ï¼?/p>

一
.学案导å?/p>
1.
能够描述心脏的结构和功能以及结构和功能相适应的特点ã€?/p>

2.
发展学生的观察能力、思维能力和语言表达能力
�/p>
二.先学后教
1.
心脏位于
,形ä¼?/p>
,大小如本人的拳头,能自动而有节律地收缩和舒张;其功能
�/p>
,即是血液循环的动力器官ã€?/p>
2.
心脏的特点是:主要由
构成,且心房的壁比心室的å£?/p>
,左心室的壁比右心室的壁

。这
写特点与它们输送血液的功能相适应ã€?/p>
2.
心脏分四腔,分别æ˜?/p>

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。左心房ä¸?/p>
脉相连,左心
室与
脉相连;右心房与
脉相连,右心室与
脉相连ã€?/p>
4.
心脏四腔的关系是:左心房与左心室
、右心房与右心室
,左右两侧的è…?/p>
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(填“相通”或“不相通â€?/p>
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5.

心房与心室之间有
瓣,
它只能朝å�?/p>
开ï¼?/p>
心室与动脉之间有
瓣,

他只能朝å�?/p>
开ï¼?/p>
它们的作用是

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6.
结合教材
P61
的心脏解剖图å’?/p>
P61-62
相关文字回答ï¼?/p>
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1
)右图中标号所指各部分的名称分别为ï¼?/p>
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____________________________
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小组合作
阅读教材,组内同学讨论、研究共同完成下列任务:
1.
观察心脏的模型,结合
P61
“心脏解剖图”完æˆ?/p>
P61
中的四个讨论思考题ï¼?/p>
2.
观察
P62
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4-39
ï¼?/p>
归纳总结出心脏及相连的血管间血液流动方向,
并思考心脏中的血液为什么能按一å®?/p>
的方向流动,而不出现倒流ï¼?/p>
当堂达标
1.
血液循环的动力器官是(
ï¼?/p>
A.
动脉
B.
静脉
C.
心脏
D.
è‚?/p>
2.
保证人体内的血液能按一定方向循环流动的因素是:
ï¼?/p>
ï¼?/p>
A.
房室ç“?/p>
B.
动脉ç“?/p>
C.
静脉ç“?/p>
D.
以上三项都是
3.
从心房上发出的血管不æ˜?/p>
( )
A.
上腔静脉
B.
肺静è„?/p>
C.
静脉
D.
动脉
4.
血液能不停地在血管、心脏组成的封闭的管道内循环流动,其动力来自
( )
A.
心脏有节律的收缩和舒å¼?/p>
B.
动脉的收缩和舒张