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人教版小学数学四年级下册《加法运算定律》优秀?
?/p>
教学目标?/p>
1
、知识与技能:使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律,并能
够用字母来表示加法交换律和结合律?/p>
2
、过程与方法:使学生经历探索加法交换律和结合律的过程,进?/p>
比较和分析,发现并概括出运算律?/p>
3
、情感与态度:使学生在数学活动中获得成功的体验,进一步增?/p>
对数学的兴趣和信心,初步形成独立思考和探究问题的意识、习惯?/p>
教学重点?/p>
使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律,
能用字母?/p>
表示加法交换律和结合律?/p>
教学难点?/p>
使学生经理探索加法结合律和交换律的过程,
发现并概?/p>
出运算律?/p>
教学准备?/p>
课件?/p>
教学过程?/p>
一、创设情境,导入新课
(
出示主题?/p>
)
?/p>
在我们班里,有多少同学会骑车?你最远骑到什么地方?
骑车是一项有益健康的运动,这不,这里有一位李叔叔正在骑车旅行呢!
(多媒体演示:李叔叔骑车旅行的场景。)
从图中你了解到了什?/p>
?
能提出数学问题吗
?
我们选择一个。李叔叔一共骑了多少千米?
二、探索加法交换律?/p>
1
.在情境中初步感知加法交换律?/p>
学生列式?/p>
40
?/p>
56
?/p>
96
(千米)