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关于大学生阅读问卷调查分?/p>

 

导语?/p>

通过对天津师范大学大学生进行阅读问卷调查?/p>

对大学生在阅读的?/p>

力和困惑?/p>

阅读内容和途径?/p>

阅读数量和场所?/p>

阅读对于自身的帮助以及书籍的

丰富程度和获得的难易程度等方面进行了分析?/p>

了解学生在课外阅读方面的基本

情况?/p>

探索如何指导学生进行课外阅读的方法,

从而地处合理化建议?/p>

使学生对

课外阅读产生兴趣,养成课外阅读的兴趣,好读书且读好书,并从中获取知识?/p>

通过对问卷结果的分析?/p>

了解当今大学生,

特别是天津师范大学的大学生的阅读

现状是怎样的?为此,我们设计了“关于大学生阅读情况的问卷调查?/p>

,并进行

了一定范围的问卷调查?/p>

 

 

关键?/p>

:天津师范大学大学生

 

阅读状况

 

问卷调查

 

2 

调查问卷设计?/p>

 

此次大学生阅读问卷共?/p>

20

个问题,分为三个部分:概况(

3

个问题)

、阅

读行为(

9

个问题)

、阅读心理(

8

个问题)

。如?/p>

1

所示?/p>

 

?/p>

1 

大学生阅读问卷设计说?/p>

 

概况

 

阅读行为

 

阅读心理

 

问题

1

:性别

 

问题

4

:每天读书时?/p>

 

问题

3

:是否喜欢读?/p>

 

问题

2

:年?/p>

 

问题

6

:每年阅读书?/p>

 

问题

5

:读书的目的

 

问题

20

?/p>

喜欢的作家?/p>

?

品和原因

 

问题

7

:阅读的书籍类型

 

问题

12

?/p>

去图书馆的目?/p>

 

 

问题

8

:选择书籍的依?/p>

 

问题

15

:阅读的动力

 

 

问题

9

:阅读的主要途径

 

问题

16

:阅读的困惑

 

 

问题

10

:读书的地点

 

问题

17

?/p>

读书对自己的?

?/p>

 

 

问题

11

?/p>

每周去图书馆?

次数

 

问题

18

?/p>

“好书”的标准

 

 

问题

13

?/p>

获得书籍的难?/p>

程度

 

问题

19

?/p>

对当今市场书?

种类的评?/p>

 

 

问题

14

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遇到喜欢的书?

 

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通过对天津师范大学大学生进行阅读问卷调查?/p>

对大学生在阅读的?/p>

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了解学生在课外阅读方面的基本

情况?/p>

探索如何指导学生进行课外阅读的方法,

从而地处合理化建议?/p>

使学生对

课外阅读产生兴趣,养成课外阅读的兴趣,好读书且读好书,并从中获取知识?/p>

通过对问卷结果的分析?/p>

了解当今大学生,

特别是天津师范大学的大学生的阅读

现状是怎样的?为此,我们设计了“关于大学生阅读情况的问卷调查?/p>

,并进行

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:天津师范大学大学生

 

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问卷调查

 

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调查问卷设计?/p>

 

此次大学生阅读问卷共?/p>

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所示?/p>

 

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1 

大学生阅读问卷设计说?/p>

 

概况

 

阅读行为

 

阅读心理

 

问题

1

:性别

 

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4

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问题

3

:是否喜欢读?/p>

 

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2

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问题

6

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问题

5

:读书的目的

 

问题

20

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喜欢的作家?/p>

?

品和原因

 

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7

:阅读的书籍类型

 

问题

12

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去图书馆的目?/p>

 

 

问题

8

:选择书籍的依?/p>

 

问题

15

:阅读的动力

 

 

问题

9

:阅读的主要途径

 

问题

16

:阅读的困惑

 

 

问题

10

:读书的地点

 

问题

17

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读书对自己的?

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11

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每周去图书馆?

次数

 

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18

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“好书”的标准

 

 

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13

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获得书籍的难?/p>

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对当今市场书?

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:天津师范大学大学生

 

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问卷调查

 

2 

调查问卷设计?/p>

 

此次大学生阅读问卷共?/p>

20

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、阅

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概况

 

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1

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品和原因

 

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8

:选择书籍的依?/p>

 

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15

:阅读的动力

 

 

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9

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16

:阅读的困惑

 

 

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10

:读书的地点

 

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读书对自己的?

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每周去图书馆?

次数

 

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“好书”的标准

 

 

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关于大学生阅读情况问卷调查结果分?- 百度文库
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通过对天津师范大学大学生进行阅读问卷调查?/p>

对大学生在阅读的?/p>

力和困惑?/p>

阅读内容和途径?/p>

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阅读对于自身的帮助以及书籍的

丰富程度和获得的难易程度等方面进行了分析?/p>

了解学生在课外阅读方面的基本

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课外阅读产生兴趣,养成课外阅读的兴趣,好读书且读好书,并从中获取知识?/p>

通过对问卷结果的分析?/p>

了解当今大学生,

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现状是怎样的?为此,我们设计了“关于大学生阅读情况的问卷调查?/p>

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关键?/p>

:天津师范大学大学生

 

阅读状况

 

问卷调查

 

2 

调查问卷设计?/p>

 

此次大学生阅读问卷共?/p>

20

个问题,分为三个部分:概况(

3

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、阅

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、阅读心理(

8

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。如?/p>

1

所示?/p>

 

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大学生阅读问卷设计说?/p>

 

概况

 

阅读行为

 

阅读心理

 

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1

:性别

 

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4

:每天读书时?/p>

 

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3

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2

:年?/p>

 

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6

:每年阅读书?/p>

 

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5

:读书的目的

 

问题

20

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喜欢的作家?/p>

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品和原因

 

问题

7

:阅读的书籍类型

 

问题

12

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去图书馆的目?/p>

 

 

问题

8

:选择书籍的依?/p>

 

问题

15

:阅读的动力

 

 

问题

9

:阅读的主要途径

 

问题

16

:阅读的困惑

 

 

问题

10

:读书的地点

 

问题

17

?/p>

读书对自己的?

?/p>

 

 

问题

11

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每周去图书馆?

次数

 

问题

18

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“好书”的标准

 

 

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13

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程度

 

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