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独特的我
幼儿自信心的强弱,是建立在评价的基础上:幼儿自我评价,又是建立在自我认知的基础上。在自我认知
过程中,教师应重视评价对幼儿的影响,要多用正面的的评价。课题生成:
幼儿社会性的目标是形成完整的自我。认识自我是自尊心、自信心、进取心以及一切积极个性特征形成的
基础。上都有他的特长是值得大家认识和学习的。本活动从引导、欣赏自己的优点上切入,通过积极的自我评
价,改善自信心?/p>
活动目标?/p>
通过观察、比较、自我介绍、特长展示等活动,使幼儿形成积极的自我评价,增强幼儿的自信心?/p>
活动准备?/p>
电视机、实物投影仪、教师和幼儿小时候的照片、布、针等?/p>
活动过程?/p>
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、通过玩游戏《请你猜猜他是谁?/p>
,引导幼儿观察、每个人都有自己的特点?/p>
(1)
引起幼儿玩游戏的兴趣?/p>
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老师这儿收集了许多我班小朋友小时候的照片,看着照片你能猜出他是谁吗
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教师介绍游戏名称与玩法?/p>
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老师和小朋友一起玩个有趣的游戏,游戏的名字叫《请你猜猜他是谁?/p>
,老师
把小朋友小时候的照片放在实物投影仪上,映在电视屏幕上,大家猜猜他是谁
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(2)
引导幼儿制定游戏规则?/p>
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你觉得大家应该遵守哪些规则才能使游戏玩得更有?/p>
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幼儿自由发表意见?/p>
(3)
引导幼儿开展游?/p>
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请你猜猜他是?/p>
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教师在投影仪上依次展示本班幼儿和教师小时候的照片,引导幼儿根据相貌猜测?/p>