龙源期刊?/p>
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消除幼儿入园焦虑的策?/p>
作者:刘素?/p>
来源:《山西教?/p>
·
教学?/p>
2017
年第
04
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每个新学期开始都是新入园幼儿最焦虑的时候。幼儿焦虑的表现为:虽然愿意和小伙伴?/p>
游戏、玩玩具、听故事、唱歌,但是就怕家长离开,要求家长陪着。一旦家长要离开,有的就
大哭大闹、满地打滚,声嘶力竭地喊着?/p>
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妈妈,我要回家?/p>
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有的则哭成泪人,小手紧紧地扯
住奶奶的衣襟拼命地往外拽,大声地哭喊着说:
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我不上幼儿园?/p>
”…?/p>
那么如何才能消除新生
幼儿入园焦虑,让他们尽快适应幼儿园生活呢?我是这样做的?/p>
一、了解孩子的兴趣爱好,投其所?/p>
有的孩子入园时哭闹不止,我就与家长联系,了解孩子平时的喜好。有的家长说,孩子一
看动画片就不哭了;有的家长说,孩子一看自己喜爱的图书就不哭了;有的家长说,孩子一?/p>
画就不哭了?/p>
…?/p>
对于这些孩子,我想方设法满足他们的爱好,让他们在幼儿园里找到了快?/p>
和自信?/p>
晟吉是个刚满三岁的小男孩。开学的第一天,他一进大门向四周看了一眼,就趴在地上哭
着要回家。当我拿着各种玩具哄他的时候,他很不耐烦地说?/p>
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好讨厌呀,快闪开?/p>
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我想把他
抱在怀里,他说?/p>
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哎呀!好烦呀?/p>
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我无论怎么哄劝都不管用,他在地上从这边滚到那边。我
连续哄了晟吉好几天,发现他的口头表达能力与众不同。他的普通话流利,并且语气很像动?/p>
片里的人物。通过与家长沟通,我了解到:晟吉最爱看《熊出没》的动画片。怪不得他的小?/p>
具、背包等很多物品上都有熊大、熊二、光头强的图像。于是,我心中就有数了,并且准备?/p>
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秘密武器
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第二天早上,我站在大门口,微笑着迎接每一个孩子入园。当晟吉入园时,我亲切地把他
从妈妈的怀里抱过来,说?/p>
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晟吉早上好!
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我轻轻地抚了抚他的脸庞。他有点腼腆地将红扑?/p>
的、热乎乎的小脸蛋轻轻贴在了我的脸上,表示亲一亲?/p>
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呀!好香,好漂亮的小脸蛋!老师
好喜欢你,跟妈妈说再见吧,我们一起来看《熊出没》的图书?/p>
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他有点不相信地问?/p>
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真的
吗?
”?/p>
是真的呀?/p>
”?/p>
呀,我好高兴!耶!
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他兴奋地举起小手做出胜利的样子?/p>
我带着他来到图书区,将准备好的
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秘密武器
”—?/p>
《熊出没》图书给他看。晟吉安静地?/p>
看图书,不再哭闹着要回家了。他看完一本书后,我就问他:熊大在干什么?光头强在干什
么?他绘声绘色地讲给我和小伙伴们听。我伸出大拇指夸奖他?/p>
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晟吉,讲得真好听?/p>
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他充?/p>
了自信,又继续讲给小伙伴们听。每当晟吉哭闹时,我就模仿《熊出没》里的动画语言哄他?/p>
晟吉每次听到这类话,都会乖乖地收敛自己的不当行为。经过两周的
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动画角色
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陪伴,晟吉完
全适应了幼儿园生活?/p>