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第一课时

 

 

图形的平?/p>

 

教学内容?/p>

 

冀教版小学数学三年级上?/p>

36

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37

页图形的平移?/p>

 

教学提示?/p>

 

这部分内容是在学生会辨认锐角?/p>

钝角?/p>

建立了有关几何图形概念的基础上进?/p>

教学的,

为今后的几何学习打下基础?/p>

图形的平移和旋转在学生的生活中并不陌

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而作为新课程新的教学内容则是学生第一次接触?/p>

因此教材从生活实例入手,

在大量感知的基础上,

让学生体会和发现平移的运动规律,

并通过动手操作进一

步理解和掌握平移的方法?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

.知识与技能:通过生活事例,学生初步认识物体或图形的平移,能正确判?/p>

简单图形在方格纸上平移的方向和距离?/p>

初步建立图形的位置关系及其变化的?/p>

象?/p>

 

2

.过程与方法:通过观察、操作等活动,学生能在方格纸上画出一个简单图?/p>

沿水平方向、竖直方向平移后的图形?/p>

 

3

.情感、态度与价值观:使学生体会到生活中处处有数学,运用数学知识可以

解决生活中的简单数学问题?/p>

 

重点、难点:

 

教学重点:能判断方格纸上图形平移的方向和格数?/p>

 

教学难点:能判断方格纸上图形平移的方向和格数?/p>

 

教学准备

 

教具准备:课件,三角尺,直尺?/p>

 

学具准备:三角尺,直尺?/p>

 

教学过程

 

一、创设情境,引入课题?/p>

 

(出示滑沙场的图片)这是什么地方?里面有好多好玩的游乐项目,想看吗?/p>

 

现在我们就一起去看看,注意观察其中的一些物体是怎样运动变化的?/p>

 

播放录像:滑沙场中缆车、滑沙等游乐项目的动态画面?/p>

 

谈话?/p>

(同时出?/p>

2

个静态的画面)这几种游乐项目的运动方式相同吗?它们分

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教学内容?/p>

 

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教学提示?/p>

 

这部分内容是在学生会辨认锐角?/p>

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建立了有关几何图形概念的基础上进?/p>

教学的,

为今后的几何学习打下基础?/p>

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而作为新课程新的教学内容则是学生第一次接触?/p>

因此教材从生活实例入手,

在大量感知的基础上,

让学生体会和发现平移的运动规律,

并通过动手操作进一

步理解和掌握平移的方法?/p>

 

教学目标?/p>

 

1

.知识与技能:通过生活事例,学生初步认识物体或图形的平移,能正确判?/p>

简单图形在方格纸上平移的方向和距离?/p>

初步建立图形的位置关系及其变化的?/p>

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.过程与方法:通过观察、操作等活动,学生能在方格纸上画出一个简单图?/p>

沿水平方向、竖直方向平移后的图形?/p>

 

3

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解决生活中的简单数学问题?/p>

 

重点、难点:

 

教学重点:能判断方格纸上图形平移的方向和格数?/p>

 

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教学准备

 

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教学过程

 

一、创设情境,引入课题?/p>

 

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现在我们就一起去看看,注意观察其中的一些物体是怎样运动变化的?/p>

 

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生,

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在大量感知的基础上,

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并通过动手操作进一

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1

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初步建立图形的位置关系及其变化的?/p>

象?/p>

 

2

.过程与方法:通过观察、操作等活动,学生能在方格纸上画出一个简单图?/p>

沿水平方向、竖直方向平移后的图形?/p>

 

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解决生活中的简单数学问题?/p>

 

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冀教版三年级上册数学教学设计第一课时 图形的平?- 百度文库
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教学目标?/p>

 

1

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2

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3

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重点、难点:

 

教学重点:能判断方格纸上图形平移的方向和格数?/p>

 

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