1
?/p>
27
?/p>
无机化学综合应用
【知识汇总?/p>
1
.粗读题干,挖掘?/p>
图示中一般会呈现超出教材范围的知识,
但题目中往往会有提示或者问题中不涉及,
所以一
定要关注题目的每一个关键字?/p>
尽量弄懂流程图,
但不必将每一种物质都推出?/p>
只需问什?/p>
推什么?/p>
如制备类无机化工题,
可粗读试题,
知道题目制取什么?/p>
大致流程和有什么提示等?/p>
2
.携带问题,精读信息
这里的“信息”包括三个方面:
一是主干,二是流程图,
三是设置的问题?/p>
读主干抓住关?/p>
字、词;读流程图,常见问题的设置方向如下:
(1)
反应速率与平衡理论的运用?/p>
(2)
氧化还原反应的判断、化学方程式或离子方程式的书写;
(3)
利用控制
pH
分离除杂?/p>
(4)
化学反应中的能量变化?/p>
(5)
实验基本操作:除杂、分离、检验、洗涤、干燥等?/p>
(6)
流程中的物质转化和循环,资源的回收和利用?/p>
(7)
环境保护与绿色化学评价?/p>
3
.跳跃思维,规范答?/p>
答题时应注意前后问题往往没有“相关性”,即前一问未答出,不会影响后面答题?/p>
(1)
对反应条件的分析可以从以下几个方面着手:对反应速率有何影响,对平衡转化率有?/p>
影响,对综合生产效益有何影响
(
原料是否价廉易得,是否可再生,能源消耗的多少,设?/p>
能否满足生产条件的要求,对环境的影响如何
)
?/p>
(2)
要求用化学理论回答的问题一般采用“四段论法”:本题“改变了什么条件?/p>
(
或“是什
么条件?/p>
)
?/p>
→根据什么理论?/p>
→所以有什么变化?/p>
→结论?/p>