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学习参考资?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第二单元

  

第三章细胞怎样构成生物?/p>

 

第二?/p>

  

植物体的结构层次

 

一、教学目?/p>

 

1

、描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别植物体

的几种主要组织?/p>

 

2

、说明植物体的结构层次;细胞﹑组织﹑器官﹑个体?/p>

 

3

、在说明植物体的结构层次时,培养学生的空间想象能力?/p>

 

4

、进一步形成生物体是一个整体的生物学观点?/p>

 

二、教学重?/p>

 

1

、植物体中各个组织的形成?/p>

 

2

、识别植物体的几种主要组织?/p>

 

3

、植物体的结构层次?/p>

 

三、教学难?/p>

 

1

、分生组织的概念、细胞特点及分布?/p>

 

2

、植物体由器官直接形成个体?/p>

 

四、教学方?/p>

   

归纳式、启发式?/p>

 

五、板书设?/p>

 

第二?/p>

 

植物体的结构层次

 

一、绿色开花植物的六大器官

 

营养器官:叶、根、茎

 

生殖器官:花、果实、种?/p>

 

二、植物的几种主要组织

 

1

、分生组织—→分裂能力

 

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学习参考资?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第二单元

  

第三章细胞怎样构成生物?/p>

 

第二?/p>

  

植物体的结构层次

 

一、教学目?/p>

 

1

、描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别植物体

的几种主要组织?/p>

 

2

、说明植物体的结构层次;细胞﹑组织﹑器官﹑个体?/p>

 

3

、在说明植物体的结构层次时,培养学生的空间想象能力?/p>

 

4

、进一步形成生物体是一个整体的生物学观点?/p>

 

二、教学重?/p>

 

1

、植物体中各个组织的形成?/p>

 

2

、识别植物体的几种主要组织?/p>

 

3

、植物体的结构层次?/p>

 

三、教学难?/p>

 

1

、分生组织的概念、细胞特点及分布?/p>

 

2

、植物体由器官直接形成个体?/p>

 

四、教学方?/p>

   

归纳式、启发式?/p>

 

五、板书设?/p>

 

第二?/p>

 

植物体的结构层次

 

一、绿色开花植物的六大器官

 

营养器官:叶、根、茎

 

生殖器官:花、果实、种?/p>

 

二、植物的几种主要组织

 

1

、分生组织—→分裂能力

 

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学习参考资?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第二单元

  

第三章细胞怎样构成生物?/p>

 

第二?/p>

  

植物体的结构层次

 

一、教学目?/p>

 

1

、描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别植物体

的几种主要组织?/p>

 

2

、说明植物体的结构层次;细胞﹑组织﹑器官﹑个体?/p>

 

3

、在说明植物体的结构层次时,培养学生的空间想象能力?/p>

 

4

、进一步形成生物体是一个整体的生物学观点?/p>

 

二、教学重?/p>

 

1

、植物体中各个组织的形成?/p>

 

2

、识别植物体的几种主要组织?/p>

 

3

、植物体的结构层次?/p>

 

三、教学难?/p>

 

1

、分生组织的概念、细胞特点及分布?/p>

 

2

、植物体由器官直接形成个体?/p>

 

四、教学方?/p>

   

归纳式、启发式?/p>

 

五、板书设?/p>

 

第二?/p>

 

植物体的结构层次

 

一、绿色开花植物的六大器官

 

营养器官:叶、根、茎

 

生殖器官:花、果实、种?/p>

 

二、植物的几种主要组织

 

1

、分生组织—→分裂能力

 

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第二? 植物体的结构层次 - 百度文库
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学习参考资?/p>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第二单元

  

第三章细胞怎样构成生物?/p>

 

第二?/p>

  

植物体的结构层次

 

一、教学目?/p>

 

1

、描述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。识别植物体

的几种主要组织?/p>

 

2

、说明植物体的结构层次;细胞﹑组织﹑器官﹑个体?/p>

 

3

、在说明植物体的结构层次时,培养学生的空间想象能力?/p>

 

4

、进一步形成生物体是一个整体的生物学观点?/p>

 

二、教学重?/p>

 

1

、植物体中各个组织的形成?/p>

 

2

、识别植物体的几种主要组织?/p>

 

3

、植物体的结构层次?/p>

 

三、教学难?/p>

 

1

、分生组织的概念、细胞特点及分布?/p>

 

2

、植物体由器官直接形成个体?/p>

 

四、教学方?/p>

   

归纳式、启发式?/p>

 

五、板书设?/p>

 

第二?/p>

 

植物体的结构层次

 

一、绿色开花植物的六大器官

 

营养器官:叶、根、茎

 

生殖器官:花、果实、种?/p>

 

二、植物的几种主要组织

 

1

、分生组织—→分裂能力

 



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