课题研究活动记录
(
一
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2013.11.1
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会议?/p>
活动形式
研讨?/p>
主持?/p>
郝传?/p>
应到人数
7
实到人数
7
活动主题
确定课题名称,明确研究方?/p>
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李存?/p>
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一、郝传彬组长介绍省“十一五”规划课题申报情况?/p>
二、郝传彬组长谈对申报电教课题的设想?/p>
统一认识,了解农村初中语文高效课堂的探索与实施与学科?/p>
合的理论研究对于深入开展整合教学的必要性。充分认识我校目?/p>
在此基础上存在的问题以及开展此项研究的可行性?/p>
三、讨论:课题名称的确定及研究方向?/p>
四、决议:
1
、课题名称:农村初中语文高效课堂的探索与实施
2
、研究的目标?/p>
(1)
通过研究,寻求农村初中语文高效课堂的探索与实施在?/p>
科教学中的最优应用的一般规律及其具体操作方式;寻求提高整合
教学有效性的方法、经验和管理评价机制?/p>
(2)
通过研究,培养教师的现代教育意识,促进教师对农村?/p>
学语文高效课堂的探究与实施与学科教学整合的教育理念的理解?/p>
并提高教师驾驭现代农村中学语文高效课堂的探究与实施的能力?/p>
培养学生的创新精神、收集处理信息能力、操作能力、协作能力?/p>
探究能力,促进学生乐学、爱学、会学?/p>
(3)
通过研究,弄清实现农村初中语文高效课堂的探索与实?/p>
与学科教学整合对硬件建设、软件建设和潜件建设的基本要求,?/p>
制开发出一批适应交互式教学模式的多媒体教学课件,总结出应?/p>
农村中学语文高效课堂的探究与实施提高学科教学有效性的理论?/p>
技术、方法和手段。确保在试验研究期间,出优秀课例、课件和?/p>
文等?/p>
3
、方案由郝传彬组长负责制定,然后再进行集体讨论修改?/p>