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1 

【题目回放?/p>

 

 

 

成长的路上,

我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一?/p>

手帕,花儿的芬芳?/p>

浩瀚书海的心香,“千里共婵娟”的情怀……带给我们许?/p>

感动。请以?nbsp;的味道”为题写一?/p>

作文

。要求:①请将题目补充完?②立意自

定,文体自行

(

诗歌

除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人?④不少于

600

字?/p>

 

 

 

【考题分析?/p>

 

 

 

试卷总分?/p>

120

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,

其中作文分是

50

分?/p>

本次

考试

三所初中联考联改,

共有

960

名学生参?/p>

,

其中

45

分以上的作文共有

225

篇,约占参考人数的

23%

?/p>

 

 

 

本次作文命题难度不是很大,学生一般都能扣题。但是综观整体考场作文?/p>

失误点主要在两个方面

 

?/p>

 

 

 

一、补充题目大多太单调,新颖独特的命题甚少。大多学生的命题都是?/p>

“爱”来补充,其中尤以《爱的味道》?/p>

《父爱的味道》?/p>

《母爱的味道》居多,

但是

 

这样命题不仅太直白,而且老师看得太多,就会出现审美疲劳。当然,?/p>

有少数同学命题甚佳,能够借物抒情?/p>

如通过一碗姜汤来怀念爷爷,

所以命题为

《一碗姜?/p>

 

的味道?/p>

;

还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材,

将题目命?/p>

《一碗凉稀饭的味道?/p>

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题目中的“冷”与作文中的“热”形成对比,

让人印象?/p>

 

刻,分数自然也高上去了?/p>

 

 

 

所以,

半命题作文,我们首先应该将题目补充得新颖独特,俗话说“题好文

一半”,命了一个新颖的作文题目,作文就成功了一半?/p>

 

 

 

二?/p>

很多同学注重了作文题目中补充的那个词,却将“味道”体现不够?/p>

?/p>

有位同学写《父爱的味道》,文中选取了五岁时、十岁时和十五岁时三个阶段父

亲对

 

自己的关爱和呵护,语言生动,感情也真,很好地体现了“父爱”,但是

却忽略了“味道”,

 

“味道”成了一个可有可无的词,这样就使作文显得扣题

不紧,自然不易得高分?/p>

 

 

 

所以,

我们写半命题作文时,不仅要扣住自己在横线上所填的词,题目中的

每一个词都不可忽视,这样才能将内容与题目紧密结合?/p>

 

 

 

【佳作展示?/p>

 

 

 

幸福的味?/p>

 

 

 

吴店镇二中三

(1)

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李可

 

 

 

上课,老师夸班长发言精彩,却没看见我半举起的?/p>

;

下课,他们三对三?/p>

篮球,我却只能在一边看。翻开

日记

本的最后一页:“每个人都有自己的特长,

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【题目回放?/p>

 

 

 

成长的路上,

我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一?/p>

手帕,花儿的芬芳?/p>

浩瀚书海的心香,“千里共婵娟”的情怀……带给我们许?/p>

感动。请以?nbsp;的味道”为题写一?/p>

作文

。要求:①请将题目补充完?②立意自

定,文体自行

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诗歌

除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人?④不少于

600

字?/p>

 

 

 

【考题分析?/p>

 

 

 

试卷总分?/p>

120

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其中作文分是

50

分?/p>

本次

考试

三所初中联考联改,

共有

960

名学生参?/p>

,

其中

45

分以上的作文共有

225

篇,约占参考人数的

23%

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本次作文命题难度不是很大,学生一般都能扣题。但是综观整体考场作文?/p>

失误点主要在两个方面

 

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一、补充题目大多太单调,新颖独特的命题甚少。大多学生的命题都是?/p>

“爱”来补充,其中尤以《爱的味道》?/p>

《父爱的味道》?/p>

《母爱的味道》居多,

但是

 

这样命题不仅太直白,而且老师看得太多,就会出现审美疲劳。当然,?/p>

有少数同学命题甚佳,能够借物抒情?/p>

如通过一碗姜汤来怀念爷爷,

所以命题为

《一碗姜?/p>

 

的味道?/p>

;

还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材,

将题目命?/p>

《一碗凉稀饭的味道?/p>

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题目中的“冷”与作文中的“热”形成对比,

让人印象?/p>

 

刻,分数自然也高上去了?/p>

 

 

 

所以,

半命题作文,我们首先应该将题目补充得新颖独特,俗话说“题好文

一半”,命了一个新颖的作文题目,作文就成功了一半?/p>

 

 

 

二?/p>

很多同学注重了作文题目中补充的那个词,却将“味道”体现不够?/p>

?/p>

有位同学写《父爱的味道》,文中选取了五岁时、十岁时和十五岁时三个阶段父

亲对

 

自己的关爱和呵护,语言生动,感情也真,很好地体现了“父爱”,但是

却忽略了“味道”,

 

“味道”成了一个可有可无的词,这样就使作文显得扣题

不紧,自然不易得高分?/p>

 

 

 

所以,

我们写半命题作文时,不仅要扣住自己在横线上所填的词,题目中的

每一个词都不可忽视,这样才能将内容与题目紧密结合?/p>

 

 

 

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幸福的味?/p>

 

 

 

吴店镇二中三

(1)

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李可

 

 

 

上课,老师夸班长发言精彩,却没看见我半举起的?/p>

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下课,他们三对三?/p>

篮球,我却只能在一边看。翻开

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成长的路上,

我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一?/p>

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浩瀚书海的心香,“千里共婵娟”的情怀……带给我们许?/p>

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试卷总分?/p>

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共有

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23%

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本次作文命题难度不是很大,学生一般都能扣题。但是综观整体考场作文?/p>

失误点主要在两个方面

 

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一、补充题目大多太单调,新颖独特的命题甚少。大多学生的命题都是?/p>

“爱”来补充,其中尤以《爱的味道》?/p>

《父爱的味道》?/p>

《母爱的味道》居多,

但是

 

这样命题不仅太直白,而且老师看得太多,就会出现审美疲劳。当然,?/p>

有少数同学命题甚佳,能够借物抒情?/p>

如通过一碗姜汤来怀念爷爷,

所以命题为

《一碗姜?/p>

 

的味道?/p>

;

还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材,

将题目命?/p>

《一碗凉稀饭的味道?/p>

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让人印象?/p>

 

刻,分数自然也高上去了?/p>

 

 

 

所以,

半命题作文,我们首先应该将题目补充得新颖独特,俗话说“题好文

一半”,命了一个新颖的作文题目,作文就成功了一半?/p>

 

 

 

二?/p>

很多同学注重了作文题目中补充的那个词,却将“味道”体现不够?/p>

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有位同学写《父爱的味道》,文中选取了五岁时、十岁时和十五岁时三个阶段父

亲对

 

自己的关爱和呵护,语言生动,感情也真,很好地体现了“父爱”,但是

却忽略了“味道”,

 

“味道”成了一个可有可无的词,这样就使作文显得扣题

不紧,自然不易得高分?/p>

 

 

 

所以,

我们写半命题作文时,不仅要扣住自己在横线上所填的词,题目中的

每一个词都不可忽视,这样才能将内容与题目紧密结合?/p>

 

 

 

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2015年八年级上册语文期末考试作文 - 百度文库
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成长的路上,

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三所初中联考联改,

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23%

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本次作文命题难度不是很大,学生一般都能扣题。但是综观整体考场作文?/p>

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一、补充题目大多太单调,新颖独特的命题甚少。大多学生的命题都是?/p>

“爱”来补充,其中尤以《爱的味道》?/p>

《父爱的味道》?/p>

《母爱的味道》居多,

但是

 

这样命题不仅太直白,而且老师看得太多,就会出现审美疲劳。当然,?/p>

有少数同学命题甚佳,能够借物抒情?/p>

如通过一碗姜汤来怀念爷爷,

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《一碗姜?/p>

 

的味道?/p>

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还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材,

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《一碗凉稀饭的味道?/p>

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题目中的“冷”与作文中的“热”形成对比,

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刻,分数自然也高上去了?/p>

 

 

 

所以,

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二?/p>

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自己的关爱和呵护,语言生动,感情也真,很好地体现了“父爱”,但是

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“味道”成了一个可有可无的词,这样就使作文显得扣题

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